内容正文:
第02讲一次函数的性质及应用(7个知识点+7个题型+强化训练)
知识导图
知识清单
知识点1.一次函数的性质
一次函数的性质:
k>0,y随x的增大而增大,函数从左到右上升;k<0,y随x的增大而减小,函数从左到右下降.
由于y=kx+b与y轴交于(0,b),当b>0时,(0,b)在y轴的正半轴上,直线与y轴交于正半轴;当b<0时,(0,b)在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.
知识点2.待定系数法求一次函数解析式
待定系数法求一次函数解析式一般步骤是:
(1)先设出函数的一般形式,如求一次函数的解析式时,先设y=kx+b;
(2)将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的解析式,得到关于待定系数的方程或方程组;
(3)解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数解析式.
注意:求正比例函数,只要一对x,y的值就可以,因为它只有一个待定系数;而求一次函数y=kx+b,则需要两组x,y的值.
知识点3.一次函数与一元一次方程
一元一次方程可以通过做出一次函数来解决.一元一次方程 的根就是它所对应的一次函数 函数值为0时,自变量 的值.即一次函数图象与x轴交点的横坐标.
知识点4.一次函数与一元一次不等式
(1)一次函数与一元一次不等式的关系
从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;
从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
(2)用画函数图象的方法解不等式kx+b>0(或<0)
对应一次函数y=kx+b,它与x轴交点为(﹣,0).
当k>0时,不等式kx+b>0的解为:x>,不等式kx+b<0的解为:x<;
当k<0,不等式kx+b>0的解为:x<,不等式kx+b<0的解为:x>.
知识点5.一次函数与二元一次方程(组)
(1)一次函数与一元一次方程的关系:由于任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值,从图象上看,这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值.
(2)二元一次方程(组)与一次函数的关系
(3)一次函数和二元一次方程(组)的关系在实际问题中的应用:要准确的将条件转化为二元一次方程(组),注意自变量取值范围要符合实际意义.
知识点6.根据实际问题列一次函数关系式
根据实际问题确定一次函数关系式关键是读懂题意,建立一次函数的数学模型来解决问题.需要注意的是实例中的函数图象要根据自变量的取值范围来确定.
①描点猜想问题需要动手操作,这类问题需要真正的去描点,观察图象后再判断是一次函数还是其他函数,再利用待定系数法求解相关的问题.
②函数与几何知识的综合问题,有些是以函数知识为背景考查几何相关知识,关键是掌握数与形的转化;有些题目是以几何知识为背景,从几何图形中建立函数关系,关键是运用几何知识建立量与量的等式.
知识点7.一次函数的应用
1、分段函数问题
分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际.
2、函数的多变量问题
解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数.
3、概括整合
(1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用.
(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键.
知识复习
一.一次函数的性质(共6小题)
1.(2023春•普陀区期末)直线一定经过的象限是
A.一、二、三象限 B.一、二、四象限
C.二、三、四象限 D.一、三、四象限.
2.(2023春•宝山区期末)已知点,都在一次函数的图象上,那么与的大小关系是 .
3.(2023春•徐汇区期末)一次函数的图象如图所示,当时,的取值范围是 .
4.(2023春•徐汇区期中)如果点和点都在函数的图象上,那么 .(用“”、“ ”或“”表示)
5.(2023春•普陀区期中)已知点,、,都在直线上,如果,那么 (填“”“ ”或“” .
6.(2023春•普陀区期末)已知一次函数,那么 .
二.待定系数法求一次函数解析式(共5小题)
7.(2022春•长宁区校级期中)若关于的函数关系式为,当时,,则当时函数值是
A. B. C. D.
8.(2023春•奉贤区期末)已知一次函数的图象经过点与,那么随着的增大而 .(填“增大”或“减小”
9.(2023春•黄浦区期中)一次函数图象与坐标轴围成的三角形称为该一次函数的坐标三角形.已知一次函数的坐标三角形的面积为3,则该一次函数的解析式为 .
10.(2023春•长宁区期末)已知函数满足当时,对应的函数值的范围是