类别4 读书学习-【一战成名新中考】2024福建中考语文·基础夯实练

基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 二 阶 　 课 外 文 言 文 分 主 题 集 训 Ｄ．日与其徒／上高山入深林／穷回溪幽泉／怪 石无／远不到 ３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （６分） （１）醉则更相枕以卧，卧而梦。（３分） 醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。 （２）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 （３分） （我）认为凡是这个州有奇异姿态的山水，都 为我所拥有、欣赏了。 ４．（关联教材）文人雅士多寄情山水，境遇不同， 则情感不同。请联系《答谢中书书》和本文，说 说两文作者分别寄寓了怎样的情感。（４分） 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之 情和与古今知音共赏美景的得意之感。本文 表达了作者被贬之后寂寞惆怅的情绪以及怀 才不遇的苦闷，同时也抒发了作者对自然风 光的赞美。 七、阅读下面的文言文，完成１～４题。（１６分） 又数里，至穿石。石三面临江，锋棱怒立，历 獉 历 獉 突出诸峰上。山水如在镜面，缭青萦白，千里 一规①，真花源②中一尤物也。  如是数里至仙人 溪既迫③夜遂泊于滩之渴石④  上。次日舟发，见 水心崖如在船头，相距才里许 獉 。榜人⑤踊跃，顷刻 泊崖下。崖南两峰骨立无寸肤，或方如削，或欹 侧如坠云，或如两道士偶语，意态横出。对面诸 小峰，深绿畏 獉 人。崖顶有小道房，路甚仄，行者股 栗，数息乃得上。既登舟，不忍别，乃绕崖三匝 而去。 （选自袁宏道《由水溪至水心崖记》，有删改） 【注】①规：圆形，此指“镜面”。②花源：即 桃花源，但并非陶渊明《桃花源记》所写之地。 ③迫：接近。④渴（ｊｉé）石：水落以后露出的石头。 ⑤榜（ｂàｎｇ）人：船工。 １．解释下列加点词语的意思。（３分） （１）历历 獉獉 突出诸峰上　历历：　分明的样子　 （２）相距才里许 獉 许：　表示约数　　 （３）深绿畏 獉 人 畏：　使……害怕　 ２．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项 是（３分） （Ａ ） Ａ．如是数里／至仙人溪／既迫夜／遂泊于滩之 渴石上 Ｂ．如是数里／至仙人溪既迫／夜遂泊／于滩之 渴石上 Ｃ．如是数里至／仙人溪既迫／夜遂泊／于滩之 渴石上 Ｄ．如是数里至／仙人溪既迫夜／遂泊／于滩之 渴石上 ３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（６分） （１）或如两道士偶语，意态横出。（３分） 有的（山峰）就像两个道士在闲谈，神情姿态 都充分表现出来。 （２）路甚仄，行者股栗，数息乃得上。（３分） 路很窄，行走的人两腿发抖，歇息好几次才能 上去。 ４．文中写了穿石山和水心崖两处风光，你认为作 者更喜欢哪一个？请结合文章内容简要分析。 （４分） 示例：我认为作者更喜欢水心崖。对穿石山， 作者只是赞叹它是“真花源中一尤物也”；对 水心崖，作者是流连不尽，最后“绕崖三匝”才 依依不舍地离去，用行动表达了内心的喜爱。 类别四　读书学习 八、（２０２３安徽改编）阅读下面的文言文，完成 １～４题。（１５分） 念自七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小 园数丈余，嘉 獉 树荫之。树阴有屋二椽，姊携拯居 焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则 姊恒执女红②，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍 夜课。天黎明，辄呼拯起，持 獉 小几就园树下读。 树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读  。 日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，                                                                          所读书乃 ３１１ 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 二 阶 　 课 外 文 言 文 分 主 题 集 训 熟于他童。或夜读倦，稍 獉 逐于嬉游，姊必涕泣曰： “汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”呜呼，拯不材年三 十矣，念姊氏教不可忘。 （节选自王拯《 # ③砧课诵图序》） 【注】①先妣：已去世的母亲。②女红：女子 纺织、缝纫之事。③#：古代楚国人对姐姐的 称呼。 １．请解释下列加点词在文中的意思。（３分） （１）嘉 獉 树荫之　　　　　　嘉：　美好　　　 （２）持 獉 小几就园树下读 持：　拿着　　　 （３）稍 獉 逐于嬉游 稍：　略微　　　 ２．请用“／”给文中画波浪线的句子断句（断两 处）。（２分） 树 根 安 二 巨 石／一 姊 氏 捣 衣 以 为 砧／一 使 拯 坐 而 读。 ３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（６分） （１）故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。 （３分） 所以我小时候每天早晨进入书塾，（对）读过 的书就比其