内容正文:
基础夯实练·福建语文
第
一
部
分
二
阶
课
外
文
言
文
分
主
题
集
训
【注】①裁:削减。②没:消失。③仆:古时男
子对自己的谦称。④疾:痛心。
1.运用表格提供的方法,解释下列句子中的加点
词。(3分)
文言词句 方法及例子 释义
王隐谓
獉
之曰
课内迁移法
权谓
獉
吕蒙曰(《孙
权劝学)》)
(1)谓:
犹
獉
皆行
于世
查阅字典法
①如同,好像;
②尚且;③同“由”,
由于。(《古汉语
常用字字典》)
(2)犹:
自
獉
纳
始也
成语联想法:
自
獉
上而下
(3)自:
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
是(3分) (D )
A.君少长/五都游宦/四方华裔/成败皆当闻见
B.君少长五都/游宦四方华裔/成败皆当闻见
C.君少长/五都游宦四/方华裔成败/皆当闻见
D.君少长五都/游宦四方/华裔成败/皆当闻见
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)故疾没世而无闻焉,所以自强不息也。
(3分)
所以我痛心自己在这个时代消失却没有人知
道,这是我自强不息的原因。
(2)此可兼济,何必围棋然后忘忧也!(3分)
这能够兼济天下,为什么一定要下棋然后忘
忧呢!
4.(关联教材)借助“思考锦囊”和《孙权劝学》
中的劝说技巧,结合本文内容,分析王隐是怎
样说服祖纳的?(3分)
思
考
锦
囊
★可以想想劝说的目的和劝说的技巧
★可以想想劝说的语言特点
★可以想想劝说者的情感
王隐先根据祖纳的经历点明劝说目的是希望
他能“记述而有裁”;然后列举了名人的事例
启发他;又以自己自强不息的经历现身说法;
最后对祖纳寄以殷切希望,情感真挚;言辞恳
切。(答出任意三点即可)
类别三 山水游记
六、(2023衡阳改编)阅读下面文言文,完成1~4
题。(16分)
始得西山宴游记①
自余为眀人②,居是州,恒
獉
惴栗③。其
"
④也,
则施施而行,漫漫而游。
日与其徒上高山入深林
穷
獉
回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐,倾
獉
壶
而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦
亦同趣。觉而起,起而归;以为凡是州之山水有
异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
(节选自柳宗元《始得西山宴游记》)
【注】①《始得西山宴游记》:柳宗元被贬永
州所作“永州八记”之一。②眀(lù)人:同“戮
人”,受过刑辱的人,罪人。③惴栗:恐惧不安。
④"(xì):同“隙”,指空闲时间。
1.解释下列句中加点词语的意思。(3分)
(1)恒
獉
惴栗 恒:
(2)穷
獉
回溪 穷:
(3)倾
獉
壶而醉 倾:
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项
是(3分) (C )
A.日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪
石无/远不到
B.日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪
石无远不到
C.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪
石/
无远不到
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基础夯实练·福建语文
第
一
部
分
二
阶
课
外
文
言
文
分
主
题
集
训
D.日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪
石无/远不到
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)醉则更相枕以卧,卧而梦。(3分)
醉了就互相枕着睡觉,睡觉了就做梦。
(2)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
(3分)
(我)认为凡是这个州有奇异姿态的山水,都
为我所拥有、欣赏了。
4.(关联教材)文人雅士多寄情山水,境遇不同,
则情感不同。请联系《答谢中书书》和本文,说
说两文作者分别寄寓了怎样的情感。(4分)
《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之
情和与古今知音共赏美景的得意之感。本文
表达了作者被贬之后寂寞惆怅的情绪以及怀
才不遇的苦闷,同时也抒发了作者对自然风
光的赞美。
七、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分)
又数里,至穿石。石三面临江,锋棱怒立,历
獉
历
獉
突出诸峰上。山水如在镜面,缭青萦白,千里
一规①,真花源②中一尤物也。
如是数里至仙人
溪既迫③夜遂泊于滩之渴石④
上。次日舟发,见
水心崖如在船头,相距才里许
獉
。榜人⑤踊跃,顷刻
泊崖下。崖南两峰骨立无寸肤,或方如削,或欹
侧如坠云,或如两道士偶语,意态横出。对面诸
小峰,深绿畏
獉
人。崖顶有小道房,路甚仄,行者股
栗,数