教学计划（教学计划）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

2023-2024学年度第二学期 人教版一年级数学下册教学工作计划 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容:认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(口算)，找规律，总复习。 这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩，形成了比较合理的数学知识结构，而且有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 二、教学目标: 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序和大小，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系;初步认识象形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。 5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。 6、直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。 7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。 三、教学措施: 1、课前备课必须对学生可能提出的问题及对策进行充分的预设，设计当堂检测作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对个别学困生当面辅导。 2、重视课堂基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。 3、结合教学具体的情境，灵活运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学。 4、培养学生良好的数学学习习惯，逐步引导学生学会独立审题，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。联系生活实际和低年级学生的生理、心理特点，通过喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。 5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。在数学课堂实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。 四、教学进度： 本册教材安排了54学时的教学内容。各部分教学内容学课时安排如下，教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。 周数 单元 教学内容 课时 第三周 第一单元准备课、认识图形(二) 1.1认识平面图形 1.2平面图形的拼组 1.3七巧板 练习一 3课时 第四周 第二单元20以内的退位减法 2.1十几减9 练习二 2.2十几减8 2.3十几减7、6 3课时 第五周 第二单元20以内的退位减法 练习三 2.4十几减5、4、3、2 练习四 2.5解决问题（1） 3课时 第六周 第二单元 20以内的退位减法 2.6解决问题（2） 练习五 2.7整理和复习 练习六 3课时 第七周 第三单元 分类与整理 3.1分类与整理（1） 3.2分类与整理（2） 练习七 4.1数数 数的组成 3课时 机动1课时 第八周 第四单元 100以内数的认识 4.2读数 写数 练习八 4.3数的顺序 4.4比较大小 3课时 第九周 第四单元100以内数的认识 4.5多一些、少一些、多得多、少得多 练习九 4.6解决问题 练习十 3课时 第十周 第四单元100以内数的认识 4.7整十数加一位数及相应的减法 练习十一 摆一摆，想一想 3课时 第十一周 第五单元认识人民币 5.1认识人民币（1） 5.2认识人民币（2) 练习十二 5.3简单的计算（1）