1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

七个和尚分粥吃 方法一:拟定一人负责分粥事宜。很快大家就发现这个人为自己分的粥最多，于是换了人，结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。 方法二:大家轮流主持分粥，每人一天。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃得饱且有剩余，其余6天都饥饿难耐。 方法三:大家选举一位品德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。 方法四:选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。公平基本做到了，可是由于监督委员会经常提出多种议案，分粥委员会又据理力争，等粥分完，早就凉了! 请你们设计一个科学的办法来分粥？听完分粥故事，你有什么感悟？ 制度建设的重要性！ 分粥制度参考 还是轮流分粥，但是这一次，不是分好一碗就拿走，而是先把粥分到每个碗里，然后每人拿一碗，而且分粥的那个人要最后拿。 1.2治国安邦的总章程 学习国家的顶层设计：国家制度 治国安邦的总章程(作用：对国家) 宪法 设置国家机构 规范权力运行 措施 措施 目 录 01 设置国家机构： 实现公民权利 02 规范权力运行 保障公民利益 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。P2/16 认真阅读课本P12-19，思考下面问题。（3分钟） 1、宪法如何设置国家机构？P13-15✯✯ 2、民主集中制原则体现在哪些方面？P15✯✯ 3、为什么要规范权力运行？P16✯✯ 4、宪法是如何规范权力运行的？P16-P18✯✯ 但是中国地域辽阔，人数众多，那么我国人民怎么管理国家呢？难道每个人都直接去行使权力吗？ 需要通过 国家机构集中行使 宪法规定：我国的一切权力属于人民 01 设置国家机构： 实现公民权利 什么是国家机构？ 我国国家机构有什么？ 国家机构是国家一整套国家机关体系的总称。包括中央国家机关和地方国家机关。 这些国家机关是怎么产生的 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 权力机关 国家元首 行政机关 监察机关 司法机关 宪法目录 【注意：政党、利益集团、社会团体等不属于国家机构】 1.宪法如何设置国家机构? ( 产生、职权、原则) 我国宪法第三条规定，“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（权力机关）都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。@P13 人民代表大会 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 国家一切权力属于人民 人 民 民主选举代表组成 产生 对其负责 间接行使国家权力 监督 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 对其负责，受其监督 直接行使国家权力 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关（权力机关/立法机关）。 “一府一委两院” A.宪法明确国家机构的产生。P13 直接行使国家权力 司法机关 政治常识大比拼： （1）：两会 （2）：人民办理事务接触最多的国家机关 （3）：反腐 （4）：审判案件 （5）：法律监督机关 人民代表大会和人民政治协商会议的简称 政府 国家监察委员会 人民检察院 人民法院 主要国家机关：人大及一府一委两院 (1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关（权力机关/立法机关）。 （2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（人民和人民代表大会的关系） (3)“国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督（注：不是相互监督）。”（人民代表大会和其他国家机关的关系） 1.宪法如何设置国家机构? ( 产生、职权、原则) A.宪法明确国家机关的产生。P13 从一个例子《坑》来初步了解国家机关如何各司其职： 我是大侦探 人民政府（管理和服务） 监察委员会（反腐） 人民检察院（提起公诉） 人民法院（审判） 人民代表大会（权力机关） 假如有个热心群众发现小明掉进“大自然的杰作”坑里了，他会找谁解决问题？ 如果热心群众发现“坑”还没有得到有效处理，这时候谁来监督政府不作为？ 经监委查实，发现是该地城建局领导不作为，有贪污受贿等职务犯罪的嫌疑，这时候可以把