期末（试题）2023-2024学年统编版语文三年级上册

2023 学年度第一学期 小学语文三年级课堂练习参考内容（二） 三年_____班 姓名________ 学号________ 我评自己 （ ）☆ 老师评我 家长评我 一、专项评价(平时完成）。 1.小组合作，完成第四单元“口语交际”。 2.读《安徒生童话》，把你喜欢的故事讲给同学听。 二、看拼音写汉字 là zhú jiù mìng liú lèi zhǔn bèi zhī zhū lǚ xíng qiáng bì bào shài 三、把下列的词语补充完整。 （ ）嚼（ ）咽 争（ ）恐（ ） （ ）（ ）舌燥 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 四、减一减，再组词。 例：招—（召）（召开 ） 撞—（ ）（ ） 漂—（ ）（ ） 裙—（ ）（ ） 机—（ ）（ ） 五、使用修改符号修改病句。 （1）课堂上，我首先第一个发言。 （2）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 （3）我们把课室布置得干干净净。 六、日积月累。 (1). “ ，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。 (2). 同学们排练时发生争吵，老师对说：“凡事都要讲道理‘ ，无理寸步难行’。吵架不能决出胜负，‘ ，万古胜负在于理’，你们要以理服人。” (3). 爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说：“ ，其利断金。有啥难啊！” (4).正所谓“人心齐， ”。我相信团队的力量是无穷的。 (5). 经过几个同学的讨论小星终于把这道难题解答出来了，真是“ ，顶个诸葛亮”。 七、阅读短文，完成练习。 (一) 冒 险 春天到了，两颗种子春躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春阳照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长，终于钻出了泥土。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉……我还是等情况安全些再做打算吧。于是，它继续瑟缩在泥土里。 几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子里。 1.选择文中括号里正确的读音，并打上“√”。 2.体会两颗种子说话时的心情，选择朗读时应用的语气：第一颗种子说话时的语 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 气是（ ），第二颗种子说话时的语气是（ ）。 A.平静和缓 B. 畏缩犹豫 C.昂扬奋发 D.激动不已 3.文中的两颗种子对生长有怎样不同的看法，结果有什么不同？ 第一颗种子 ； 第二颗种子则 。 4. 读了短文，你从这两颗种子身上获得了怎样的启示？ （二）白 蝴 蝶 一个老爷爷在街角卖气球。这束气球，有红的、蓝的、白的、紫的，还有别的颜色的。它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动。 一只白色的蝴蝶，每天都飞到这束气球这儿来，跟它们在一起玩儿。这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟它最要好啦! 有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，用一元钱买走了那个小红气球。 在走的时候，小红气球说:“再见啦，蝴蝶!” 可是，白蝴蝶说:“ ( 我这样预测的依据是： )” 白蝴蝶扇动着翅膀，跟在红气球的后边。那个 背娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园。红气球 被一根细线牵着，跟在她背后。在红气球的后边， 又跟着白蝴蝶。 阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下