内容正文:
北大培文蚌埠实验学校 八下数学导学案 命题: 杭标 做题:王素素 审核: 支进进
日期: 12月 班级: 姓名: 组号: 评价: 编号: 2021cesx02
16.2二次根式运算(1)
1、 学习目标
1.掌握二次根式的乘法运算法则;(重点)
2.会进行二次根式的乘法运算.(重点、难点)
2、 问题导学(阅读教科书第6-7页,请解答下列问题)
1.旧知回顾:
二次根式的性质
性质1:= ( ) 性质2:= = .
2阅读课本第6页观察完成下列填空
填空:(1)×=____,=____; ×__
(2)×=____,=___; ×__
(3)×=___,=___. ×__
总结规律.
2、一般地,对二次根式的乘法规定为
·=.(a≥0,b≥0 反过来: =·(a≥0,b≥0)
检测1:计算
(1)× (2)× (3)3×2 (4)·
检测2:化简
(1) (2) (3) (4) (5)
3、 合作探究
1. 式子·=成立的条件是( )
A.x≤2 B.x≥-1 C.-1≤x≤2 D.-1<x<2
2.判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正:
(1)
(2)×=4××=4×=4=8
4、 能力提升
小明的爸爸做了一个长为cm,宽为cm的矩形木板,还想做一个与它面积相等的圆形木板,请你帮他计算一下这个圆的半径(结果保留根号).
5、 课堂小结
六、当堂检测
1.选择题
(1)若,则=( )
A.4 B.2 C.-2 D.1
(2)下列各式的计算中,不正确的是( )
A.=(-2)×(-4)=8
B.
C.
D.
(3)等式成立的条件是( )
A.x≥1 B.x≥-1 C.-1≤x≤1 D.x≥1或x≤-1
2.计算:(1)6×(-2); (2);
3.不改变式子的值,把根号外的非负因式适当变形后移入根号内。
(1) -3 (2)
(
1
)
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