1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和尚、一位生病的老人、有钱的富翁 有一艘船，在海上航行时，遇到暴风雨即将倾覆，船上有9名乘客，却只有一个救生艇，最多只能救4名乘客。这时，陷入了困境…… 讨论与分享 1 2 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由。 在规定时间内，小组内讨论达成统一选择，派一个代表发言。 小组讨论过程中是否存在争议？ 小组内部最终能否达成统一意见？如果能，是如何达成最后的统一的？ 如果不能，原因是什么？ 讨论和分享的过程体现了什么？ 独立思考能力 回顾讨论与分享的过程 创造性思维 批判性思维 1.1.2成长的不仅仅是身体 部编版（2016）道德与法治七年级下册 3 学习目标 政治认同：发挥青春期思维的长处，培养思维的独立性，弘扬批判精神。 道德修养:运用独立思考，批判性思维的方法，提高发现问题，解决问题的能力，提升媒介素养。 责任意识：发挥青春思维的长处，学会独立思考，培养合理批判、勇于创新的个性品质。 重点：对独立的理解；思维判断的培养。 难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。 4 一、学 会 这些是真的吗？ 仙人掌可以防辐射。 误吞鱼刺，可喝醋解决 吃黑芝麻能让头发变黑。 水果早上是金、下午是银、晚上是铜。 鸭血能清除肺里的灰尘。 大骨头汤能补钙。 吃酱油会让伤口留疤变黑。 多喝茶可以清除新冠病毒。 面对这些信息我们需要一种什么样的精神？ 明辨是非 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有了更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、要学会独立思考的原因 探究与思考 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说： “你知道什么！好些同学都这么穿，这才‘酷’。 ” 妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立≠ 一味追求独特 2、正确认识独立思考 培养批判精神 我认为世界是以太阳为中心的。 哥白尼大胆提出“日心说”，推动了天文物理学的巨大进步。 哥白尼的做法体现了他具有什么精神？ 从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？ 他具有什么精神？ 2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 敢于向权威挑战。 批判精神 1.批判性思维的表现有哪些？ 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 生活真像这杯浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样可口！ —— 郭小川 名言说明了什么问题？ 1批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 2批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 2.批判性思维的积极作用 批 判 精 神 critique 伽利略还是很勇敢，对亚里士多德的话产生怀疑和疑问。 他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把他俩看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地。 后来，伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了。这时大家才明白，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 独立思考 敢于质疑 敢于向权威挑战 不断探索 解决问题 批 判 critique 精 神 1要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 2要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易