内容正文:
第2课时 垂线(1)
第五章 相交线与平行线
目录
01
A组基础达标
03
C组拓展创新
02
B组提升训练
A组基础达标
目录
1.如图,O为直线AB上一点,OE平分∠BOC,OD⊥OE于点O.若∠BOC=80°,则∠AOD的度数是( )
A.70°
B.50°
C.40°
D.35°
目录
上一级
B
2.已知点P在直线l上,过点P作在同一平面内直线l的垂线,可以画出( )
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
3.两个角的平分线相互垂直的有( )
A.两角互补 B.两角互为对顶角
C.两角都是直角 D.两角为邻补角
目录
上一级
A
D
4.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,若∠AOD=110°,则∠EOC=____度.
目录
上一级
20
5.如图,AO⊥BO,CO⊥DO,∠AOD=4∠BOC,则∠AOD=_____.
目录
上一级
144°
B组提升训练
目录
6.如图,AB⊥l,BC⊥l,点B为垂足,那么A,B,C三点在同一条直线上,理由是_____________________________________________________.
目录
上一级
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
7.∠AOC=140°,OD平分∠AOC,OB⊥OA,垂足为O,则∠BOD=___________.
目录
上一级
20°或160°
8.如图,AB与CD相交于点O,OE平分∠AOC,OF⊥AB于点O,OG⊥OE于点O,若∠BOD=40°,求∠AOE和∠FOG的度数.
目录
上一级
解:∵∠BOD=40°,
∴∠AOC=∠BOD=40°,
又∵OE平分∠AOC,
∵OF⊥AB,OG⊥OE,
∴∠AOF=∠EOG=90°,
∴∠FOG=∠AOE=20°(同角的余角相等).
目录
上一级
C组拓展创新
目录
9.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF⊥CD,垂足为O.
(1)若∠EOF=54°,求∠AOC的度数;
目录
上一级
解:∵OF⊥CD,∠EOF=54°,
∴∠DOE=90°-54°=36°,
又∵OE平分∠BOD,
∴∠BOD=2∠DOE=72°,
∴∠AOC=∠BOD=72°;
(2)①在∠AOD的内部作射线OG⊥OE;
②试探索∠AOG与∠EOF之间有怎样的关系?并说明理由.
目录
上一级
解:①如图所示,OG即为所求;
②∠AOG=∠EOF.理由如下:
∵OE平分∠BOD,
∴∠BOE=∠DOE,
∵OF⊥CD,OG⊥OE,
∴∠EOF+∠DOE=90°,∠AOG+∠BOE=90°,
∴∠AOG=∠EOF.
本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。
未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售,
一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
温馨提示
∴∠AOE=∠AOC=20°.
$$第3课时 垂线(2)
第五章 相交线与平行线
目录
01
A组基础达标
03
C组拓展创新
02
B组提升训练
A组基础达标
目录
1.如图,某村庄要在河岸l上建一个水泵房引水到C处.他们的做法是:过点C作CD⊥l于点D,将水泵房建在了D处,这样做最节省水管长度,其数学道理是( )
A.两点确定一条直线
B.垂线段最短
C.两点之间,线段最短
D.过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直
目录
上一级
B
2.如果线段PO与线段AB互相垂直,点O在AB之间,设P到AB的距离为m,P到A的距离为n,那么m,n的大小关系是_______.
3.如图,点C到直线AB的距离是线段_____的长.
目录
上一级
m<n
CF
4.如图,已知P,A,B三点,按下列要求完成画图和解答.
(1)作直线AB;
(2)连接PA,PB,用量角器测量∠APB=____;
目录
上一级
解:如图,直线AB即为所求作;
90°
(3)用刻度尺取AB的中点C,连接PC;
(4)过点P作PD⊥AB于点D;
目录
上一级
解:如图,线段PC即为所求作;
解:如图,线段PD即为所求作;
(5)根据图形回答:在线段PA,PB,PC,PD中,长度最短的是线段___.理由:____________.
目录
上一级
PD
垂线段最短
B组提升训练
目录
5.如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=6 cm,AC=8 cm,BC=10 cm,则点A到边BC的距离为____cm.
目录
上一级
6.如图,AD⊥BC于点D,AB=5,AC=6,AD=3,点E是线段BC上的一个动点(含端点),连接AE,那么AE的长为整数值的线段有( )
A.4条
B.5条
C.6条
D.7条
目录
上一级
C
7.如图,AB⊥BD,BC⊥CD,且AD=10,BC=6,如果线段B