内容正文:
“一生最好是少年,一年最好是 ”
青春
——李大钊《时》
在中国的文化中,“青”是一种生命的颜色。五行中,青还与春季有关,因为春天是草木生长的季节,此时的草木茂盛,颜色清绿。所以春天也被称作“青春”——青色的春天,生长的春天。
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
那么在人的生长阶段中青春指 ?
2
的邀约
悄
悄
变
化
的
我
3
1.政治认同 : 明辨善恶,养成良好道德品质。
2.道德修养:感受青春发展的变化,形成接纳自我、关爱他人的心理品质;
关心自己的成长,培养追求美的意识,提升内在美。
3.法治观念:了解青春期身体变化和矛盾心理的表现。正确对待青春期生理变化;掌握调适矛盾心理的方法。
核心素养目标
教学重点:积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。
教学难点:悦纳青春期的生理变化,促进生理和心理的协调发展。
青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
青春期的身体变化对我们有什么影响?
“青春期矛盾心理产生的原因?
怎样正确调适青春期的矛盾心理?
青春期矛盾心理的主要表现?
自 主 学 习
01
悦纳生理变化
——我能看见的“青春”
说说“我”的变化
我的身高
我的体重
我的外貌
我的声音
我的肺活量
我的奔跑速度
········
悄悄的变化
笔记1:青春期身体(生理)变化的表现?P3
①身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
②内部器官的完善:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
③性机能的成熟:生殖器官发育与成熟。
身体迅速长高长壮
内部器官的完善
男孩长出喉结、胡须,声音变粗;女孩声音变细、声调变高。
悦纳生理变化
周小深的青春期生活
青春期带给他的影响?
尽情挥洒
全神专注
渴望新知
志愿服务
3.青春期生理变化的影响(P3)
性机能的成熟
(1)积极影响:
①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量;
②拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
悦纳生理变化
处于青春期的你们,有没有因为生理现象而烦恼过?
③处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
消极影响
青春期带给我们的影响:
笔记2:青春期的生理变化带来哪些影响?
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。P3
②我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。P3
出谋划策P4
关注自己的身体变化,说说应该怎样对待这些变化。
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情景1:小文比班里其他同学要胖,为此他经常因为体重而烦恼。
情景2:进入青春期,小刘脸上开始长青春痘,经常对着镜子说:“自己太丑,没脸见人”
思考:针对以下情景,你打算如何劝说他们呢?
我想对他说:我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;
我想对小刘说:不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;
公众号:我的课件家园
情境探析
15
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情景3:小李在班级里身高是最高的,于是他就经常嘲笑比他身高矮的同学。