内容正文:
第1课时 算术平方根(1)
第六章 实数
目录
01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
1.了解算术平方根的概念,会用根号表示数的算术平方根;
2.会用乘方运算求百以内完全平方数的算术平方根.
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内容标准
预备知识
目录
1.填表:
2.“已知正方形的面积,求正方形的边长”,可以归纳为“已知一个正数的______,求________”的问题.
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上一级
正方形的面积 1 4 9 16 25
正方形的边长
1
2
3
4
5
平方
这个正数
生成新知
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知识点
1.(1)算术平方根的概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a(x>0),那么这个数x就叫做a的__________;
(2)算术平方根的表示方法:a的算术平方根记为 ,读作“根号a”,a叫做__________;
(3)规定:0的算术平方根是__;
(4)一般地,任何一个数的平方不会是负数,所以_____没有算术平方根.
注: 的平方是a.
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上一级
知识点 算术平方根的概念
算术平方根
被开方数
0
负数
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上一级
36
6
6
0.000 1
0.01
0.01
3.填空:
(1)1的算术平方根是__;
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上一级
1
9
3
-2
5
没有
4.填空:
(1)2的算术平方根记作___,即如果x2=2,那么正数x=___;
(3)如果x2=5,那么正数x=___;
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上一级
3
3
7
8
11
5.如图,用两个边长分别为1的小正方形,拼成一个大正方形,则该大正方形的边长为____.
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上一级
基础关
能力关
素养关
课堂过关
目录
6.判断对错:
(1)5是25的算术平方根;( )
(2)36的算术平方根是 -6 ;( )
(3)0的算术平方根是0;( )
(4)0.01是0.1的算术平方根;( )
(5)-9的算术平方根是3.( )
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上一级
基础关
√
×
√
×
×
7.求下列各数的算术平方根.
(1)100;
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上一级
(2)0.25;
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上一级
(5)(-3)2.
8.填空:
(1)6的算术平方根是____;
(2)7是____的算术平方根;
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上一级
49
11
13
2
9.化简:
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上一级
2
2
-5
4.2
10.若一个数的算术平方根等于它本身,则这个数是( )
A.1
B.-1
C.0
D.0或1
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上一级
能力关
D
解:当c=25,b=24时,
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上一级
12.(人教七下P48改编)自由下落物体的高度h(单位:m)与下落时间t(单位:s)的关系是h=4.9t2.如果有一个物体从10 m高的建筑物上自由落下,到达地面需要多长时间?
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上一级
解:由题意,得t为正数,当h=10时,
13.已知3a-2的算术平方根是4,2a+b-2的算术平方根是3,求a,b的值.
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上一级
素养关
解:∵16的算术平方根是4,
∴3a-2=16,解得a=6.
又∵9的算术平方根是3,
∴2a+b-2=2×6+b-2=9,解得b=-1,
∴a=6,b=-1.
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2.【例】(1)表示_____的算术平方根,
∵正数____2=36,∴=____;
(2)表示___的算术平方根,
∵正数___2=,∴=__;
(3)表示________的算术平方根,
∵正数______2=0.000 1,
∴=____.
(2)的算术平方根是__;
(3)2的算术平方根是___;
(4)的值是___;
(5)的算术平方根是___;
(6)-=____;
(7)=__;
(8)-3______算术平方根(填“有”或“没有”).
(2)是__的算术平方根,即()2=__;
(4)的平方是__;的平方是___;的平方是__.
解:=10;
解:=0.5;
(4)1;
解:==;
解:==3.
(3);
解:=;
(3)若一个数的算术平方根是,则这个数是___;
(4)的平方是__;
(5)的算术平方根是___;
(6)的算术平方根是__.
(1)=____;=____;
(2)-=___;
(3)()2=____;
(4)()2=____.
11.当c=25,b=24时,求的值.
==7.
10=4.9t2,解得t=.
答:到达地面需要秒.
$$第2课时 算术平方根(2)
第六章 实数
目录
01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
1.会用计算器计算算术平方根;
2.能用有理数估计一个无理数的大致范围;
3.会用算术平方根的知识