第一单元作业设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

落实“双减”,提升作业设计水平 追求卓越,心系基础教育事业 安徽省中小学 “作业设计大赛”作品 学 科:语文 学 段:初中七年级 教材版本:人教社统编教材 教材单元:七年级下册第一单元项目内容:作业设计 作业命名:“双减”优化练 单元人物画廊 第 1页 落实“双减”,提升作业设计水平 追求卓越,心系基础教育事业 第一单元 杰出的人物 第一部分 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 七年级 第二学期 人教社统编教材 杰出的人物 单元组 织方式 口自然单元 人文单元 口重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 课时 1 咬文嚼字,感悟科学巨子魅力 《邓稼先》 课时 2 字斟句酌,感受民主战士精神 《说和做——记闻一多先生言行片段》 课时 3 基础夯实,感知文学大师风度 《回忆鲁迅先生》 课时 4 字字玑珠,感慨古人学习情怀 《孙权劝学》 课时 5 能力提升,培养学子核心素养 综合性学习 课时 6 精段探究,学习先辈爱国精神 阅读探究名人精神 课时 7 名篇品鉴,敬仰学者高尚品质 阅读探究学者品质 课时 8 经典品读,汲取传统文化精华 阅读探究古人形象 课时 9 精雕细琢,品鉴作文创作之美 写出人物的精神 一、课标要求 第二部分 单元分析 识字与 写字 1. 能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。 2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。 3. 临摹名家书法,体会书法的审美价值。 阅读与 鉴赏 1.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于 500 字。 2..在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作