内容正文:
1.1悄悄变化的我
1.政治认同 : 明辨善恶,养成良好道德品质。
2.道德修养:感受青春发展的变化,形成接纳自我、关爱他人的心理品质;
关心自己的成长,培养追求美的意识,提升内在美。
3.法治观念:了解青春期身体变化和矛盾心理的表现。正确对待青春期生理变化;掌握调适矛盾心理的方法。
核心素养目标
教学重点:积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。
教学难点:悦纳青春期的生理变化,促进生理和心理的协调发展。
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预习P3-7,找一找下列问题
1.什么是青春期?
2.青春期身体(生理)变化的表现?
3.青春期的生理变化给我们带来的影响?
4.我们应如何对待青春期的生理变化?
5.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现?
6.如何正确处理青春期矛盾心理?
3
01
悦纳生理变化
——我能看见的“青春”
一分钟了解青有期
(1)青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年
期之间的过渡期。
(2)它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
(3)青春期是人一生中身体发育的重要时期。
D =
I
的要
笔记1:青春期身体(生理)变化的表现?P3
①身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
②内部器官的完善:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
③性机能的成熟:生殖器官发育与成熟。
身体迅速长高长壮
内部器官的完善
男孩长出喉结、胡须,声音变粗;女孩声音变细、声调变高。
悦纳生理变化
周小深的青春期生活
青春期带给他的影响?
尽情挥洒
全神专注
渴望新知
志愿服务
阅读教材,观察图片分析,青春期生理变化带给我们哪些影响?
问题探究
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
积极影响:
一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
消极影响:
笔记2:青春期的生理变化带来哪些影响?
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4
积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。P3
②我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。P3
成长的烦恼
我是一名七年级的学生,最近,我发现我的
个子长得特别快,而且,原本帅气的脸上莫名其
妙地长了许多小痘痘。声音也开始变得沙哑、粗
声粗气了。最让人烦恼的是,我的脾气也变得越 来越暴躁了,经常和别人恼气,无缘无故地发脾 气,尤其是特别反感父母和老师的唠叨,有时候 还会感到一种莫名的孤独。
思考:是什么原因使这名七年级学生感到烦恼?
① 我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
② 不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 ③ 不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
④ 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和 文化修养,体现青春的内在美。
3、怎样正确看待青春期生理的变化?
2
直面矛盾心理
情境 一:不 喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情, 是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”
矛盾心理
情境二:有心里话不愿意对别人讲了,其实我 挺希望有人能理解我
情境三:我从小学四年级开始学习击剑,在全
区中小学击剑比赛中获得奖牌,班长让我在班 会上给大家表演,我却不敢
看教材P5-6·说说他们产生这些问题的原因及其表现
内心活动愈加丰富
自我意识不断增强
能力得到发展
闭锁与开放
勇敢与怯懦
反抗与依赖
笔记4:青春期心理变化的表现和原因?
(1)主要表现:P6
(2)出现的原因:
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。P5
②闭锁与开放
①反抗与依赖
③勇敢与怯懦
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5、 为什么要正确处理青春期矛盾心理?
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供
了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
那 怎样正确处理青春期的矛
心理呢?
思考:如何正确处理青春期的矛盾心理?
参加集体活动
自我调节
培养兴趣爱好
求助他人
尝试自我调节
1、 把自己的想法写下来。写想法是对自己不良感受的健康宣泄,可以帮助我们
冷静下来。
2、参加体有活动。 甜畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力,化解烦恼。
3、 学习自我暗示当遇到烦恼时,暗示自己“一切都会过去” “这对我也是锻炼 等。这有助于我们放松心情,稳定情结。
4、 试试自我解明。 自朝自己的相貌、装束,甚至狼狈相,不仅不会貶低自己,
让日记记下心迹 在大自然中舒缓心境
反而会缓解情绪。
6、怎样正确处理青春期的矛盾心理?
我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(集体)
可以通过求助他人,学习化解