第十三章第二节 内能（第1课时） 2023—2024学年人教版物理九年级

学习目标 1. 了解内能的概念，与机械能的区别。2. 理解热量的概念。 【导学1】 图13-2-1 动 动 弹性势 势 3 1. 机械能 = 能 + 能 内能 = 能 + 能 根据：“一切物质的分子都在不停地做无规则的运动” 判断：机械能与内能的其中一个区别是：分子动能 （选填“会”或“不会”）等于零，所以内能 而机械能 。 2. 如图13-2-2所示，同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜 色先变均匀的是 ，（选填“冷水”或“热水”）。说明： 。 动 势 分子动 分子势 不会 一定存在（或不为零） 可以为零（或不存在） 热水 温度越高分子运动越快 4 内能与机械能的区别 机械能 内能 研究的对象（宏观、微观） 单位 【知识归纳】 宏观 微观 质量、速度、举高高度、 形变程度 大小决定因素 温度（质量、状态） J J 5 【导学1】 如图13-2-3所示，是“打铁萃火”的情景。 总结：内能从 传递到 ；传递内能的多少叫做 。 放出 下降 减小 吸收 升高 增加 温度高的物体 温度低的物体 热量 6 1.“吸收的热量”和“放出的热量”统称“热量”，说明只有在 过程中，才出现吸放热，你认为“高温物体的热量多”或“含有热量”的说法是否正确？ 。 2. 温度、内能、热量三者之间存在区别与联系： 温度与内能： ； 内能与热量： ； 温度与热量： ； 【知识归纳】 热传递 不正确，热量是一个过程量，不是状态量。只有发生热传递过程才吸收（放出）热量 物体温度越高，内能越大 热量是传递的内能 热量与温度无关，与温度变化量有关 7 1. 物体的温度升高，表明物体的内能 ，物体内大量分子无规则运动的速度 （选填“不变”“增大”或“减小”）；物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和 的总和，叫做物体的 能。 2. 用热传递的方法来改变物体的内能的过程，实际上是 从一个物体 到另一个物体的过程，热量表示在热传递过程中 的多少。热水和冷水混合时， 水放出热量，一直到热水与冷水的 相同时为止。 【堂上过关】 增大 增大 分子势能 内 热量 转移 吸收或放出热 热 温度 8 3. 一个物体的温度升高，则它的（ ） A. 分子运动加快，内能增加 B. 分子运动加快，机械能增加 C. 物体运动加快，内能增加 D. 分子运动不变，机械能增加 4. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，物体的内能越大 B. 物体举得越高，物体的内能越大 C. 物体运动得越快.举得越高，物体的内能越大 D. 物体的温度越高，物体的内能就越大 A D 9 5. 在热传递过程中，传递的能量总是从（ ） A. 质量大的物体传到质量小的物体 B. 密度大的物体传到密度小的物体 C. 温度高的物体传到温度低的物体 D. 比热容大的物体传到比热容小的物体 6. 下列说法中正确的是（ ） A. 物体的温