7.3重力--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第七章 力 第3节 重力 水往低处流 抛出去的物体往下掉 想想议议 你知道以下这些现象吗？ 引入 一、重力： 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 一.重力的定义 一、重力( G )： 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 一.重力的定义 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 二.重力的大小 探究重力大小跟质量的关系 1.用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 二.重力的大小 1.用什么工具测量重力？ 2.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 进行实验…… 二.重力的大小 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于____ __＿。 正比 　10 N/kg 二.重力的大小 0.5 1.0 1.5 2.0 0.05 0.10 0.15 0.20 二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2．公式 3． g= 9.8 N/kg。表示 二.重力的大小 质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。 粗略计算时可取g =10 N/kg 1.一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？ （g =10 N/kg） m=3 t=3 000 kg 解： G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答：质量为3t的汽车重力是30000 N。 课堂练一练 想想议议 如何描述重力的方向？ 重力的方向总是竖直向下（与水平面垂直） 三.重力的方向 竖直向下 铅垂线（重垂线） 三.重力的方向 竖直向下 水平仪 作用： 检查墙壁等是否竖直 作用： 检查桌面是否水平 三.重力的方向 想想议议 指向地心 2.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动．如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图。 课堂练一练 F G 四.重力的作用点 四、重心 重心 四.重力的作用点 重心 3.如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（　　） 课堂练一练 A 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 五.重力的由来 太阳系的行星也绕着太阳转动，它们之间有没有力呢？ 五.重力的由来 课堂练一练 5.关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ） A.重力的大小与质量的大小相等 B.重力的方向总是垂直向下的 C.质量大小与重力成正比 D.地面附近的物体都要受到重力的作用 6.关于g = 9.8N/kg表示的物理意义，下列说法正确的是（ ） A.1kg = 9.8N B.9.8 kg = 1N C.质量1kg 的物体所受的重力是9.8N D.质量是9.8 kg 物体所受的重力是1N 课堂练一练 D C 7.关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ） A.一切物体的重心都在它的中间位置 B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点 C.物体的重心不一定都在物体上 D.质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上 8.甲、乙两人受到的重力之比是5︰4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是(g =10 N/kg)（ ） A.48kg，480N B.480kg，480N C.48kg，48N D.75kg，750N 课堂练一练 C A 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。 $$