7.3重力--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

重力 人教版八年级第七章第三节 1.知道什么是重力及其方向和重心。 2.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 3.能用G=mg计算重力的大小。 4.通过实验培养使用弹簧测力计测重力的技能。 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳，当地球是圆的，站在我们“脚下”的阿根廷人，为什么没有“掉”到太空里呢？ 请同学们把手中的橡皮静止释放，观察运动情况；将橡皮沿水平、斜向上、斜向下、竖直向上抛出,观察橡皮运动情况。 思考：为什么橡皮会落下？ 地面附近的一切物体在失去支撑的时候都要向地面降落是因为地球对它周围的物体有吸引作用。 1.定义： 2.重力的符号： 3.重力的施力物体： 因地球的吸引而受到的力叫做重力。 G 地球 阅读课本P9,回答以下几点： 想像一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 举哑铃容易还是举杠铃容易？为什么？ 托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同，这是什么原因？ 1.用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 2.如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 1.在弹簧测力计下面挂一个50g的钩码，读出弹簧测力计的示数。 2.在弹簧测力计下面分别挂两个、三个50g的钩码，读出弹簧测力计的示数。 3.分析实验数据，得出结论。 实验记录 G=mg G : 重力 —— 牛顿（N） m : 质量 —— 千克（kg） 重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是： 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 如果用g（重力常数） 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成： 粗略计算时，g =10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg 重力与质量的区别与联系 例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg） 已知： m =3t=3×103 kg g=10 N/kg 求： G 解： G = mg =3×103 kg×10N/kg =3×104N 答：质量为3t的汽车重力是3×104N。 重力的方向总是竖直向下的 A A o 观察斜面上的物体所受的重力的示意图 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？ 重力方向竖直向下的应用 水平仪：检验桌面等平面是否水平 铅垂线：检验建筑物是否垂直于地面 D 自学课本P12第一二两段，完成重力的作用点的学习，然后完成以下题目。 G 1.重力在物体上各部分的等效作用点叫做 。 2.质量均匀、外形规则的物体重心在 。 重心 物体几何中心 G G 1.下列物体的质量和重力估计正确的是( ) A.一个中学生的重力大的是50N B一个苹果的质量大约是0.15kg C一只母鸡的重力大约是1.5N D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg B 2.如果没有重力，下列说法中不正确的是( ) A.河水不再流动，再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球，再也回不来 C.物体将失去质量 D.人喝水时，杯子里的水倒不进嘴里 C 3.我国发射的宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下实验不能像在地面一样正常进行的是( ) A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看物体 C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测重力 D 4.关于重力与质量，下列说法正确的是( ) A.重力和质量都不随位置的变化而改变 B.物体受到的重力与它的质量成正比 C.重力就是质量 D.物体受到的重力和质量都是不变的 B 5.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N,若改用天平测该物体的质量，其示数应为 kg。若把它带到月球上，用天平测量的示数为 kg。测力计测量的示数相较地球上测量的示数 （选填“不变”“变大”或“变小”）。（g取9.8N/kg) 3 3 变小 6.一容器质量为1kg,内盛10dm3的液体。现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N。求该液体的密度是多少。(g取9.8N/kg) 解： Lavf57.62.100 $$