4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

人的身上有一宝， 有时哭来有时笑， 笑一笑来十年少， 胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰， 烦恼痛苦甩不掉， 你说奇妙不奇妙。 情绪 猜谜 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时青春的情绪 什么是情绪? 情绪是由一定事物引起的，人的心理活动 的重要表现，它产生于人的内心需要是否得 到满足。 情绪是人的内心世界的“窗口”,在某 种程度上反映了人对外界事物的态度 情绪人人都有，并且与一定的情境相联 系，伴随着我们的一生。 Z Z 运用你的经验 遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受? 明天我要和家人去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 在学校住宿，不能经常回家。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便 检查我的作业。 Q"6 人的情绪是复杂多样的。 害羞的 _0( D 的 疲惫的 伤心的 害怕的 O 0 惊讶的 情绪家族 00 担 痛苦的 快乐的 满足的 喜 怒 哀 惧 情绪的四种基本类型 全班分为四个小组，分别围“喜”、 “怒”、 “哀”、 “惧”的主题， 说出有关这个情绪的四字成语，说 的最多的组获胜。 进行时 得意忘形、捧腹大笑、手舞足蹈、眉飞色舞、 眉开眼笑、春风满面、欢欣鼓舞、欣喜若狂 七窍生烟、怒发冲冠、咬牙切齿、怒目而视、 恼羞成怒、怒火中烧、拍案而起、暴跳如雷 悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面、抱头痛哭、 痛不欲生、欲哭无泪、伤心不已 手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、 胆战心惊、惴惴不安、面无人色、不寒而栗 复杂情绪 在四类基本情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 如：悲喜交加、喜极而泣、喜忧参半、哭笑不得、恼羞成怒。 哭笑不得 喜极而泣 悲喜交加 1.情绪的分类 害差 焦癌 ] 恶 内版 喜恐哀惧 (1)基本情绪 (2)复杂情绪 ①内在体验 ②外显表情 ③生理反应 2、情绪的成分有哪些? 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 陆游 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘 只有香如故。 体验：阅读下面诗词，分析诗人所表达的情绪。 结论： 随着周围情况的变化，情绪也经常发生变化。 笑——积极乐观，充满信心 愁——孤傲低沉 卜 算 子 咏梅 卜 算 子 咏梅 3、 情绪受哪些方面因素影响? 随着周围环境的变化，我们的情绪也经常变化。 对某 件事 情的 预期 周 围 的典 论氛 围 个人 生理 周期 自然 环境 情境一：默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷 发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把 错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得 好、睡得香，精力充沛，学习劲儿很足。 情境二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目 做不出来， 一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天 他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 探究：结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的 情绪有什么不同。 分享：在你的生活经历中，遇到过哪些情绪影响智 力发挥或身体健康的事情? 探究与分享 ▲4、情绪有什么作用? ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和 行动； ②情绪可以激励我们克服困难，努力向上； (积极作用) ③情绪也可以让我们因为某个小小的挫败而止 步不前。 (消极作用) 怒伤肝——气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。 现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、 绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。 二、 情绪的青春色调 5、青春期的情绪特点原因及表现 原因：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验 不断丰富。 1 2 3 情绪波动 与固执 5 情绪反应强烈 4 情绪的闭锁性 情绪的表现性 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的闭锁性 情绪反应激烈 情绪的表现性 情绪的细腻性 青春期的情绪特点体现了青春的活力， 它带给我们不同的感受 被家长批评 父母吵架 要习力x 4 9 被同学嘲笑 被老师批评 故事阅读 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张， 用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来， 一 位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话： “一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句 话，悟出了其中的奥妙。 从此，他经