4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春的情绪 喜 复杂情绪 ·:哀 积极影响 消极影响 善于激发正面情绪，积极面对负面情绪 怒 惧 英国伦敦有一座桥，原来是黑色的，每年都有人 到这里投河自杀，后来，将桥的颜色改为黄色，来此 自杀的人数减少了一半，充分证实了颜色的功能。 不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌系统，从 而导致人体荷尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变 化。研究表明， 红色可使人的心理活动活跃， 黄色可 使人振奋， 绿色可缓解人的心理紧张， 紫色使人感到 压抑，灰色使人消沉，白色使人明快， 咖啡色可减轻 人的寂寞感， 淡蓝色可给人以凉爽的感觉。 第四课揭开情绪的面纱 第1课时青春的情绪 第二单元做情绪情感的主人 七年级道德与法治下册 (RJ) 规则： 1)表演者通过动作和表情将词语表达出来。 2)在表演过程中不能使用该词语中的任意 一个字。 新课导入》 1.知道人最常见的情绪种类。 2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因， 把握情绪的多样性。 核心素养目标 探究点一：情绪面面观 马 上 就 公 成 绩 了 … 新课探究 就是啊!! 我看他呀，也就 这水平了!!这 不是笨是什么?? 快看啊，他 才考了那么 点分! N0.3 nnNvvNV 满意，兴奋 忧伤，难过 成绩公布前 紧张、担忧 优秀 很差 愤怒，生气 成绩公布后 嘲笑 遭到 人 基本情绪 厌恶 喜 内疚 惧 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 害羞 哀 复杂情绪 焦虑 惊喜 悲愤 活动：演一演 某同学的一天： 1)早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”; 2)在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到； 3)到达学校，发现大家都在称赞我写的作文； 4)晚上回家还有许多作业要做却突然停电了； 为什么会产生不同的情绪? 1 个人的生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 自然环境 可能激励我们克服困难、努力向上 2 也可能让我们因为某件小小的挫 败而止步不前 探究点二 ：情绪的青春色调 情绪的闭锁形 情绪的表现性 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪波动与固执 青春期的情绪特点 青春期的情绪特点 情绪的细腻性 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪的表现性 善于激发正面情绪感受 学习积极面对负面情绪 2 “在喜怒哀惧这四 种基本情绪中，喜 只有积极影响，怒、 哀、惧只有消极影 响”。这一说法正 确吗? 例 一：《儒林外史》中的范进，多年考不 中举人，直到50多岁时，终于听到自己金 榜提名， “喜极而疯”。 例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而 发愤，写出《孙膑兵法》。 尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消 极一面，让情绪为我们服务。 积极情绪 1 喜 不可得意忘形 怒 不可暴跳如雷 哀 不可悲痛欲绝 惧 不可惊慌失措 消极情绪 情绪的多样性 情绪受多方面因素的影响 情绪的作用 青春期的情绪特点 青春期的正面情绪 青春期的负面情绪 情绪的青春色调 课堂小结 情绪面面观 青春的情绪 1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠” “哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什 么情绪 ( B ) A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、惧、怒、哀 D. 喜、哀、怒、惧 随堂演练 2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同 的饲料喂养， 一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们 ( C ) A. 消极情绪会产生积极后果 B. 积极情绪会产生消极后果 C. 不同的情绪会产生不同的后果 D. 情绪与身体健康关系不大 $$