3.1 青春飞扬 课件 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

核心素养目标 1、 学会发现生活中青春活力的表现 2、体会青春的我们充满渴望、规划自己的青春路径。 3、 挖掘青春飞翔的力量，感受自信者的风采，寻找 增强自信、自强的方法。 活动一：探究青春 青春是什么? 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔； 也有人说，青春是幸福。。。 下列词语中，哪些能表达你对青春的理解，请标注出来。 激情 美好 成长 莽撞 青涩 遗憾 纠结 勇气 梦想 爱情 结合观看到的图片，你认为，青春还可以理解为 (用词语表示): 自由、独立、活力、勇敢、忘我、傲慢、 义气、团结、奋进------ 一、成长的渴望(有哪些表现?) 1.年少气盛，青春的力量在身体里发令令我们对未来更加 憧憬和向往；我们渴望拥有健美的身躯，充实的大脑， 渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 活动二： 问题探讨 每个人从小时候开始就会有很多想法(你呢?也不例外吧。) 这些想法是胡思乱想吗?你怎样看待? (交流探讨，说出自己的见解。) 2.青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃 跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春 的探索不会停止。 雄鹰展翅，飞翔的力量来自哪里? 二、飞翔的力量 怎样获得飞翔的力量? 1.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信的人 有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与 才华，激发潜能与活力获得更多的实践机会和创造可能。 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自身的弱 点，战神自己，超越自己。 3.激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度， 会给我们飞翔的翅膀助力青春成长。 怎样建立自信? 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的 足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 相信自己勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 如何才能自强? 不断克服自身的弱点，战神自己，超越自己，是自强的重 要内容。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚 持。 达标训练 收获平台 通过这节课的学习，我认识到了 课下思考： 阅读一些中外名著或观看经典影片，了解认识他们的青春有何不同? 为什么? $$