1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 1 真真假假看微信…… 　　本轮流感堪比SARS：近日，不少人受到了流感“侵袭”，微信朋友圈很多人都在转发“此次的流感堪比当年的SARS”。 　　水煮蛋蛋黄绿了会致癌：最近网上到处在传一个小视频，说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿，就可能致癌。 　　路由器开24小时会释放甲醛：有网友称，家里的无线路由器周围50厘米范围内测到的空气中甲醛含量超标10倍。 　　久煮火锅汤会让人中毒：冬天，很多人爱吃火锅，但近日网上却有人称火锅煮的时间越长，亚硝酸盐的浓度越高，会对人体有致癌风险，还有可能导致急性中毒。 在一个被泛滥信息包围的时代…… 谣言止于智者，不信谣，不传谣。 我们要具有一定的独立思考的意识和能力，不人云亦云，以及基本的搜集查证信息真假的网络媒介素养，有法律意识，不造谣，不传谣。 学会独立思考 1. 自己 2. 教师 3. 作家 4. 医生 5. 著名演员 6. 有钱的富翁 7. 怀孕的妇女 8. 12岁的小孩 9. 优秀的警察 10. 年长的和尚 11. 足球运动员 12. 一位生病的老人 13. 可以让粮食增产的农业专家 有一艘船，在海上航行时，遇到暴风雨即将倾覆，船上有13名乘客，船上只有一艘救生艇，救生艇最多只能乘5名乘客。 这时，船上陷入了困境…… 你会选择哪五人逃生？并说明自己的理由。 生存的选择 请你选出5个人，并表达自己的看法，看看是否能达成统一的意见。 怎样正确认识独立思考？P9D3 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 学会独立思考 思维的独立 一味追求独特 培养批判精神 同学们，在与同学、朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？ 敢于对不合理的事情说“不” ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 批判性思维的表现有哪些？ 阅读材料，回答问题 道德与法治课堂上，同学们一起讨论自我调节的方法。不论哪个同学提出自己的方法，小晖都说：“太幼稚了吧，这算什么方法啊？我不同意，我要批判，你的方法根本不管用。”最后大家让小晖来发表自己的方法，他却什么也说不出来。 （1）小晖的做法是否体现了批判精神？为什么？ （2）你对小晖有什么更好的建议吗？ （1）小晖的做法是否体现了批判精神？为什么？ 没有。批判不是一位否定，批判要有建设性。 （2）你对小晖有什么更好的建议吗？ 认真听取同学批判的内容，注意自己的态度，就事论事，提出能解决问题的方法和意见。 运用你的批判精神 上映的《流浪地球》口碑炸裂了。电影最后，特别鸣谢了剧中一个配角刘培强的扮演者——吴京先生。但就是这样一个人，大过年的，却被骂成了筛子。 你是如何看待这些大肆开骂的网民们？ 你是如何看待这些大肆开骂的网民们？ 只会攻击、质疑别人，而不会反思自己。 凭借主观印象，对人而不对事。 缺乏批判精神，表达观点后却没有提出改进措施。 如此批判可以吗 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（不用直性子当借口） 如何合理的批判？P11D1 ③掌握批判的技巧： a、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 b、批判要具有一定的建设性 对事不对人 有建设性 如何培养批判性思维P11 1.要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； 2.要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题; 3.掌握批判的技巧:①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击;②批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 笔记 青少年为什么要开发创造潜力？ 原因：P12D1 (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 开发创造潜力 如何开发创造潜力？ （1）我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 如何开发创造潜力？ 13岁丁晨发明楼梯扶手随动助力器获国际金奖 18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利 初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利 　　丁晨因心疼爷爷奶奶发明爬楼神器，戴佳峄的发明有利于保护人们的身体健康，张晓兰的发明有利于人们的出行安全。 （2）我们也会关注他人与社会，看中创造的意义和价值，做一名