8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-02-22
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内容正文:

8.1生命可以永恒吗 西游记中,很多妖怪想吃唐僧的肉,吃了唐僧肉真的能长生不老吗? 古代群臣向皇帝行跪拜礼,并高呼:“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以活万万岁吗? 生命可以永恒吗? 激情导入 一、生命有时尽 读数字,答问题:结合P89 “探究与分享” 1.你能从数字中读出什么结论? 人的三幸 你来到地球的概率: 10的269万次方分之一 成为你的概率: 600亿分之一 变成人的概率: 30000000分之一 ①生命来之不易。每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。 1.生命有哪些特点? 在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别依据。 1.生命有哪些特点? 世上没有两片 完全相同的树叶。 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 “人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。” ——罗曼罗兰 “花有重开日,人无再少年。” ——关汉卿 重返20岁 1.生命有哪些特点? ③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 中国传统上60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件,能活80~90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天(82.4岁)计,自己已用去了多少天,还剩下多少天? _______年_____月_____日我的生命已用去_______天, 我的生命只剩下_______天。 算后,自己的第一感受是:______________________。 算一算,想一想 ④。生命也是短暂的。在时间的长河里, 个人的生命很短暂。 “人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已” 1.生命有哪些特点? ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 思考:自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,他们能成功吗?为什么? 如何正确看待死亡: 1.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律; 2.死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得; 3.我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 生命 特征 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 1.生命具有哪些特点? ⑤生命的发展遵循自然规律 归纳 P89-90 By Yushen 七年级道法 生命有接续 WHAT IS THE LAW 02 探究生命的接续 旧的叶子掉落下去,新的叶子生长出来,这告诉我们什么? 生命虽然有时尽,生命也有接续。 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮矣! ——列子《愚公移山》 生命可以通过什么方式接续? 生命有接续 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 13 想一想:小楚勋的一家是怎样体现身体生命和精神生命的接续的?为什么说小楚勋是所有人的宝宝? 延生命之光 我又当爸爸了! 我们家后继有人啦! 我“升级”了! 我 父母 祖父母 子女 子孙 3.生命接续的意义? 思考:你的出生给你的家庭带来了什么? ①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(身体)P92一 2015年1月16日,姚贝娜经纪公司宣布,姚贝娜因病医治无效,姚贝娜及其家人早在1月9日签下了眼角膜捐献志愿书,决定将自己的眼角膜捐献出来,用另一种方式延续生命。医生说:“从生物学角度,姚贝娜再也看不见父母了,但是,姚贝娜父母遵照女儿的心愿,在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举,将用另一种方式延续着女儿的生命。” 姚贝娜及其家人的举动说明了什么? 我是初一1班的学生。 我是X X学校初一的学生。 我是X X城市的学生。 我是X X省的中学生。 我是中国人。 我是炎黄子孙。 ②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是 “我”的生命,还 是 “我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面 对自己的生命。 明确身修 担当使命 我■ 我 们 探究与分享:不一样的我 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 精神生命的传承 19 我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂科技的新农民。 农民生产方式的传承 文化的传承 精神的传承 我爸爸是蒙古族,妈妈是汉族。 民族的传承 精神信念生命的接续 社会生命的接续(家族、民族、社会) 小试牛刀1:以下分别体现了什么生命的接续? ③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不

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