9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-02-22
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内容正文:

9.2 增强生命的韧性 01 正确认识挫折 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到阻碍、失利乃至失败,这就是挫折。 外部因素 政治事件、社会事件、不能预测的灾害。 自身因素 个人的品质、智力、体力、外貌等。 原因补充: 1、挫折的含义 01 生活难免有挫折 在这些情境中: O你认为哪些是挫折,哪些不是挫折?为什么? O说说你曾经遇到的挫折,看看你认为的挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。 探究与分享 两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了、完了,这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧放弃,而是不断告诫自己,上帝给了我发达的肌肉,我一定能跳出去。它鼓足了劲,一次一次跳起,最后它终于成功脱险。 它们对待挫折的态度分别是什么?结果是怎样的? 情绪感受 行为反应 情绪感受 行为反应 挫折 认识 态度 生活难免有挫折,挫折是我们生命成长的一部分。 生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了! 挫折情境 构成挫折的外部情境或外在条件。 挫折认知 人们对挫折情境的认知和评价。 挫折反应 人在挫折情境下产生的情绪感受和行为表现。 产生不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。 知识链接 挫折的消极影响和积极影响是什么? (1)消极影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、 难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中,我 们就容易_____,甚至做出不恰当的_____。 (2)积极影响:得意时,挫折会使我们_______,避免盲目 乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的 _________。 消沉 行为 更清醒 生活经验 如何正确认识挫折对我们的影响? (1)面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己,正确对待挫折。 (2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 挫折是把双刃剑 10 发掘生命的力量 0 2 过渡到下一页:每个人内在都有生命的复原力,正如壁虎断掉的尾巴会长出来…… 11 断尾的壁虎会长出新的尾巴 发掘生命的力量 野火烧不尽, 春风吹又生 发掘生命的力量 怎样发掘生命的力量? (1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 发掘生命的力量 材料二:霍金是“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”,但这位科学家震撼世界的成就是在轮椅上获得的。1963年,21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩,不久就完全瘫痪。现代医学对此病束手无策,医生说,患上这种病最多只能活三至五年,可是霍金一直微笑着生活了50多年。他完全不能说话,只剩三个手指受自己支配,只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流,而看书必须依赖一种翻书的机器。在这种难以置信的状况下,霍金从未停止过对浩瀚宇宙的思考,成为世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的黑洞理论,发表了大量有影响的论著,成为英国皇家学会最年轻的会员。 霍金的故事给了我们什么样的启示? 怎样发掘生命的力量? 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 面对挫折首先要从自身寻找原因,寻求自身的改变。 ② 发掘生命的力量 二、发掘生命的力量 助农主播:东方甄选董宇辉 播放视频《董宇辉谈成名前的一次直播经历》,思考:他是怎样应对别人的质疑的? 【教学故事二】——故事呈案例,快乐好学习 17 ③生命蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力 最近学校的学生会准备招新成员,七年级学生小穗踊跃参与了报名。经过一路的选拔,小穗进入了决赛,但面试那天,由于怯场,语言表达不流畅,表现力不佳,发挥不好,被淘汰出局。 淘汰后的小穗对自己进行了深刻的反思,找出了自己的弱项,空闲时就对着镜子朗读经典美文锻炼表达能力。在后来的学生会第二次招新面试中,小穗以出色的表现令评委刮目相看,最终如愿以偿地进入了学生会,成了宣传部的新成员。 思考:从小穗被淘汰再到如愿以偿进入学生会,你有何启发? ②面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。 ①直面挫折,它是我们生命成长的一部分 怎样发掘生命的力量? 发掘自身的力量并不排斥借助外力 同时要学会寻求帮助 ③ 发掘生命的力量 战胜挫折、增强生命韧性你还有哪些方法? 1)欣赏、培养幽默感 2)和自己信任的人谈一谈 3)考虑并接受最糟糕的结果 4)关心、帮助他

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