9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1守护生命 第九课 珍视生命 第一框 身 护 体 爱 Part 1 运用你的经验P99 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ ①爱护身体②守护精神 结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 养生 安全 精神 民族文化 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 探究与分享P100 看法：我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。而小伟的行为是不爱护身体的表现。 建议：从日常生活中的小事做起，养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式，爱护自己的身体。 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 健康虽不是一切， 但失去健康， 就意味着失去一切。 有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻等都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0。” 阅读感悟 上面的材料给我们守护生命有什么启示? 守护生命首先要关注自己的身体。 相关链接P101 关心身体状况，养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。 上面的图片对我们守护生命有什么启示？ 为什么有的人会做出过激的行为,甚至抛弃自己的生命？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。 当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 我们从中应该吸取什么教训？ 发生火灾 发生地震 发生交通事故 拥挤踩踏事故 探究与分享P101 结合已有的学习和生活经验，说一说应对以下灾害或灾难的自救、自护方法 结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。 8 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 这些数据给我们怎样的警示？ ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 守护生命 笔记区 如何守护生命？ 1.首先要关注自己的身体。 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 10 二、养护精神 ·人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人 的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会 因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧； 临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力 ， 都献给了世界上最壮丽的事业一—为人类的解放而斗 争。” 《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金 ·读完之后你有什么感受? ·这段话告诉我们，人的生命是短暂的 我们要在有限的的生命中发挥无限的 价值，做自己想要做的事， 一步步实 现自己的梦想。 ·也就是说，我们活着除了要爱护自己 的身体 ，还要注重我们的精神需求。 1.守护生命需要关注并养护我们的精神 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。 二.养护精神 从这些画作中你 体会到了什么? 探究与分享P103 二、养护精神 2.我们的精神发育，需要物质的支持，但 不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦 的情况下，只要我们守住自己的心灵 ，仍然可 以看到真、善、美。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比， 容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精 神世界的财富。 作为中国人，你知道中国的民族精神是什么吗? ·中国的民族精神是：以爱国主义为核心的团结统一、 和谐守礼、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 族精神. 作为中国人，尤其是青少年我们应该继承和发 扬我们的民族精神。 3.守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 二、养护精神 课堂小结： 守护生命 爱护身体 养护精神 ①关注身体，养成健康的生活方式 ②关注内在感受，爱惜自己的身体 ③增强安全意识，掌握自救自护方法(重点） ①关注并养护我们的精神 ②养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约 ③传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 （难点） 1“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。这类