7.2弹力同步练习2022—2023学年人教版八年级物理下册

课 题 7.2弹力 姓 名 班 级 日 期 等 级 重难点 产生弹力条件、弹簧测力计原理及正确使用。 基 础 巩 固 1.如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（　　） A．   压弯的跳竿 B．   拉长的弹簧 C．   拉开的弓 D．   捏成团的橡皮泥 2.如图所示，茶杯静止在水平桌面上。下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（　　） A．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 B．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了弹性形变 C．茶杯受到向上的弹力是因为桌面发生了弹性形变 D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 3.弹簧测力计是用来测量___________的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的___________就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中物体重为___________。 4.如图，正确使用弹簧测力计的是（　　） A． 甲、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丙、丁 5.如图所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加5N的拉力F1和F2，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　）     A．10N B．5N C．0N D．无法确定 能 力 提 升 1.一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（       ） A．A点一定有弹力作用         B．B点一定有弹力作用 C．A、B两点一定都有弹力作用             D．A、B两点都没有弹力作用 2.书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（　　） A．书的形变 B．书和桌面的形变 C．桌面的形变 D．桌面受到的支持力 3.如图所示，为探究弹簧长度与外力的关系，小明用一根长15cm的弹簧进行实验 。图1中，弹簧两端分别挂一个钩码（钩码相同），弹簧长20cm；图2中，弹簧两端分别挂两个钩码，在不超过弹簧弹性限度的情况下，弹簧的长度为（　　）     A．80cm B．25cm C．30cm D．40cm 4.如图所示，用弹簧测力计测一物体的重力，这个弹簧测力计的量程是______N，该弹簧测力计的读数是______N。如果错将弹簧测力计倒着使用，测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 拓 展 训 练 1.小明利用如图甲所示的实验装置，对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据。 分析表中数据可知： （1）在正确操作且不考虑误差的情况下，表格中漏记的数据应为___________，弹簧A不挂钩码时的长度为___________cm； （2）从表中数据可以得出结论，在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力大小成___________； （3）若伸长相同的长度，A弹簧受到的力比B弹簧受到的力要___________（选填“大”或“小”）； （4）小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是___________测力计，精度较高的是___________测力计（均选填“a”或“b”）。 学科网（北京）股份有限公司 $$