内容正文:
课 题
7.1力
姓 名
班 级
日 期
等 级
重难点
力的产生、力作用效果及影响因素、力作用是相互的
基 础 巩 固
1.他被人们誉为伟大的物理学家,人们以他的名字作为“力”这一物理量的单位。他是( )
A.爱因斯坦 B.牛顿 C.伽利略 D.哥白尼
2.如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景,树叶所受拉力的施力物体是( )
A.树叶 B.蚂蚁 C.地球 D.地面
3.下列图片中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
A.接住垒球 B.拉开拉力器
C.顶回足球 D.投出篮球
4.下列选项不属于力的三要素的是( )
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用效果
5.力的作用效果跟力的大小、方向和______有关,它们叫做力的三要素。
如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的______有关。若用同样的力拧螺母,则图______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松,这表明力的作用效果与力的______有关。
6.如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁作用的情况,说明力可以改变物体的______ ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明______ 。
7.如图所示,一个小球用绳子系住并挂在墙上,已知绳子对球的拉力是15N,请画出拉力的示意图。
8.请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。
第7题 图 第8题 图
能 力 提 升
1.在物理学中,为纪念科学家牛顿的重要贡献,用牛顿作为单位命名的物理量是( )
A.力 B.密度 C.质量 D.速度
2.下列关于力的说法中正确的是( )
A.不接触的物体间也能产生力的作用 B.静止的物体不受力,运动的物体才受力
C.受力物体不能同时也是施力物体 D.只有一个物体也能产生力的作用
3.体育课上踢足球时,使脚感到疼的力的施力物体是______;踢球的不同位置,球的 旋转方向不同,表明力的作用效果与______有关。
4.力作用在物体上会产生不同的作用效果,下列四幅图中力的作用效果相同的是( )
A.甲图和乙图 B.乙图和丙图 C.丙图和丁图 D.甲图和丙图
5.网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变形了,这表明了两点:一是力可以使物体___________,二是物体间力的作用是________的。此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度的大小都发生了改变,表明了力的作用效果还可以使物体的____________发生改变。
6.在下图中,木箱C受到沿斜面向上,大小为90N的拉力,用力的图示画出这个力。
拓 展 训 练
1.关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.两个相互不接触的物体不会产生力
B.一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体
C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的大小有关
D.鼓掌时一个人的左手拍右手,说明一个物体也可产生力
2.诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是( )
A. 线绳 B.地球 C.手 D.风筝
3.如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
(1)比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的_______有关;
(2)比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的_______有关;
(3)在图丙与图丁的实验中,________(选填“能”或“不能”)研究力的作用效果与力的作用点之间的关系。
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