3.3 认识旋转现象（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（人教版）

第3课时 认识旋转现象 第三单元 图形的运动（一） 人教版·数学·二年级·下册 “大风车吱扭扭的转”是风车在做什么运动呢？ 风车在旋转。 情境导入 2 这些都是旋转现象，你还见过哪些旋转现象？ 它们的运动有什么共同特点呢？ 探究新知 3 联系生活，分析它们运动的特点。 风车是绕着一个点 或轴做圆周运动的。 三个物体都绕着一个点或轴做圆周运动的，在运动的过程中，物体的大小、形状没有改变，但方向和位置改变了。 转轮是绕着一个点或轴做圆周运动的。 扭腰器是绕着一个点或轴做圆周运动的。 认识旋转现象。 像风车、转轮和扭腰器的运动一样，物体绕着某一个点或轴做圆周运动的现象，就是旋转现象。 旋转的特点：旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化，只是本身的方向和位置发生了变化。 说一说：生活中还有哪些旋转现象？ 钟表上指针的转动。 电风扇扇叶的转动。 司机开车时方向盘的转动。 怎样判断物体的运动是否是旋转现象？ 在小组内说说自己的想法。 小组讨论 7 旋转时物体或图形本身的方向和位置发生了变化。 旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化 选自教材第31页做一做 1 剪下教材第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。 陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？试一试吧！ 课堂练习 陀螺旋转以后，它上面的每个点转出的是圆。 和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。 1 剪下教材第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。 选自教材第31页做一做 2 在下面这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的轴对称、平移和旋转。 选自教材第31页生活中的数学 舞龙的人是通过平移得到的，京剧脸谱是轴对称图形，喜字是轴对称图形，它外圈的图案是通过旋转得到的。 还有哪些呢，仔细找一找吧。 下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 √ ○ ○ 1 变式训练 对于平移和旋转，下列说法正确的是（ ）。 A.一辆汽车在笔直的公路上形式，车身是平移。 B.一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是平移。 C.开门时，门是绕轴旋转的。 D.翻书时，纸张是绕点旋转的。 A 方向发生了变化。 C 翻书是绕轴旋转。 2 变式训练 填“旋转”或“平移”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 旋转 旋转 旋转 平移 3 变式训练 旋转 平移 平移 旋转 旋转 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转？ 1 思维训练 蓝 15 你能利用平移或旋转的知识设计美丽的图案吗？ 2 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 1.物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作 旋转。 2.旋转的特征：旋转时物体或图形的形状、大小都不 发生变化，只是本身的方向和位置发生了变化。 课堂小结 1.教材第34页练习七第5题； 2.从课时练中选取。 课后作业 18 认识旋转现象 物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作旋转。 旋转的特征：旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化，只是本身的方向和位置发生了变化。 板书设计 19 $$