内容正文：
质量与密度
中考一轮复习
基于“模块网络”
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概念
意义
测量
质量
铁
木
橡胶
物质
物体
物体是由物质组成的。
含有物质少
含有物质多
质量：构成物体物质的多少。
思考：质量的物理意义？
质量是指物体所含物质的多少，而物质是由分子、原子或离子等微观粒子组成的。因此，质量可以理解为物体所含微观粒子的多少，只要组成物质的微粒数目不发生增减，则物体的质量就不会变化。
一、质量
质量是物体的一种属性，与物体的状态、形状、位置、温度等无关。
物体的状态变了，
质量没有变化。
物体的形状变了，
质量没有变化。
物体的位置变了，
质量没有变化。
一、质量
1.天平的结构和原理。
2.天平的使用步骤。
思考：1.在称量时如果砝码和物体位置放反了，怎么求m 物？
1 认：先认清天平的最大称量和分度值。
2 放：把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。
3 调：调节平衡螺母，使横梁平衡。
4 称：左物右码，先大后小，移动游码使天平恢复平衡.
5 记： m 物 =m砝码+m游
一、质量
5.用天平称量一定物体的质量，如何称量？
3.要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，如何解决这个问题？
4.大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，如何能够称量出一个大头针的质量？
2.天平的砝码生锈了或者磨掉了一部分，对称量的结果会造成什么影响？
案秤
盘秤
杆秤
磅秤
电子秤
电子磅秤
台秤
生活中常见测量质量的工具
一、质量
例题1：如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为 g。当他从托盘中取下石块和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值 （填“大于”“等于”或“小于”）实际值。为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将游码移至标尺上的 位置，后向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡。
72.2g
思考：如果不再进行称量，如何得出鹅卵石的质量？
大于
零刻度
右
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实验探究
二、密度
物体 质量（m/g） 体积(V/cm3) m/V(g/cm3)
铁块1 46.6 6.0 7.75
铁块2 62.0 8.0 7.75
铁块3 76.0 9.8 7.76
m
V
同种物质，质量与体积的比值是相同的。
物体 质量（m/g） 体积(V/cm3) m/V(g/cm3)
塑料块1 7.2 6.0 1.20
塑料块2 10.1 8.0 1.26
塑料块3 12.0 10.0 1.20
m
V
实验探究
二、密度
1．定义：在物理学中，把某种物质质量与体积的比叫作这种物质的密度。
2、密度的符号：
3．公式：
4．单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm3 = 1×103 kg/m3
5.物理意义：水的密度：1.0×103kg∕m3 物理意义是： 。
二、密度
1m3的水的质量是1.0×103kg
密度的理解：
不同物质的密度一般不同，密度越大的物质，单位体积的质量就越大，组成物质的微粒越密集。因此，密度是物质的一种属性，反映物质特性的物理量。
思考：生活中人们感觉有的物质“重”，有的物质“轻”一些，这里的“重”和“轻”是指物质的质量还是密度？
天平测量质量
数学几何计算
（刻度尺测长、宽、高或者半径）
V物=V2－V1
如何测量固体的密度？
二、密度
V1
V2
体积如何测量？
规则固体
不规则固体
（量筒或量杯测量）
排水法（不溶于水的物体）
排沙或面粉法（溶于水的物体）
先测液体质量再测液体体积
如何测量液体的密度？
二、密度
先测液体体积再测液体质量
先测液体质量，再测液体体积时，由于液体一般会有少部分残留在烧杯壁上导致体积测量偏小，使得测量液体的密度偏大。
先测液体体积，再测液体质量时，由于液体一般会有少部分残留在烧杯壁上导致质量测量偏小，使得测量液体的密度偏小。
1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1
2.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V
3.用天平测出烧