期末复习单元知识点复习 课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

2024-02-23
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第一单元复习课件 部编版五年级语文下册 拼 音 复 习 p n y n f x 易读错的字。 稚 子 zh 涟 漪 y 蚌 壳 b ng 倭 瓜 w 徘 徊 hu i 澄 澈 ch ng 旖 旎 y n 顷 刻 q ng 点 缀 zhu 多音字。 g ng( ) g ng( ) 供 hu ng ( ) hu ng ( ) 晃 y n( ) 燕 供给 口供 晃眼 摇晃 燕园 y n( ) 燕子 加点字读音全部正确的一组是( ) 拓展练习 A.秉性(b n) B B.旖旎(n ) C.蚌壳(b ng) D.手绢(ju n) 樱桃(y n) 耄耋(di ) 玉磬(q n) 谷穗(shu ) 银钲(zh ng) 胸膛(t ng) 撩乱(li o) 闪烁(shu ) • • • • • • • • • • • • 字 词 盘 点 z c p n di n 词语听写 ch ng r n ( ) zh u y ( ) y n ti n ( ) s ng sh ( ) b o xi o ( ) 昼 夜 耘 田 桑 树 报 晓 m zha ( ) h di ( ) y ng hu ( ) b c o ( ) 蝴 蝶 蚂 蚱 樱 花 拔 草 xi n o ( ) ch c o ( ) ch n d ( ) g di o ( ) 瞎 闹 锄 草 铲 地 割 掉 shu n zhe ( ) pi o ch ng ( ) xi n gu ng ( ) 承 认 拴 着 瓢 虫 闲 逛 y n b h o mi o ( ) m ng hu ng hu ng ( ) yu n g n g n ( ) g l ng l ng ( ) b k sh ng sh ( ) 明晃晃 圆滚滚 孤零零 不可胜数 l c b p ( ) hu ng r n d w ( ) l xi ng b i j ng ( ) f ng q xu y ( ) 恍然大悟 乐此不疲 离乡背井 风欺雪压 d ng ti n l d ( ) d t u zh ji ( ) m i mi o ju l n ( ) li ng ch n m i j ng ( ) 顶天立地 低头折节 美妙绝伦 良辰美景 烟波浩渺 m o l n xi zh ( ) 茂林修竹 y d ng b d ng ( ) 一动不动 按要求,写字词。 1.易写错的字。 2.近义词。 阴凉— 健康— 训斥— 盼望— 闪烁— 闪耀 阴冷 强健 渴望 斥责 郑重— 慎重 3.反义词。 新鲜— 晶莹— 郑重— 广阔— 漂亮— 丑陋 腐朽 浑浊 狭小 草率 稀罕— 平常 4.词语搭配。 一( )草 帽 一( )泪 珠 一( )手 绢 ( )的地方 ( )的知了 ( )的高山 顶 黑暗 颗 成群 块 巍峨雄奇 5.动词搭配。 ( )力气 ( )银发 ( )梅花图 ( )污迹 ( )地面 ( )眼睛 拼尽 刮去 睁开 珍藏 钻出 撩乱 ( )的莱芒湖 6.修饰词搭配。 ( )地递 ( )地飞 ( )地抛 ( )的梅花 ( )的高山 ( )的大海 风光旖旎 碧波万顷 巍峨雄奇 缕缕幽芳 远远 随意 郑重 下列词语有错别字的一组是( ) 拓展练习 A.逛街 D B.篝火 C.拔草 D.点缀 玷污 割掉 水瓢 卷恋 凉飕飕 烟波浩渺 明晃晃 恍然大悟 佳 句 积 累 ji j j l i 句子积累。 ①凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。(拟人句) ②黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。(拟人句) ③太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(先概括,后写特点) ④八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(先概括,后写特点) ⑤在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(对比) 按要求完成下面的练习。 拓展练习 范例:蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。 (1)清晨的牵牛花,慵懒地伸展着腰肢。(仿写拟人句) 范例:我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉。 (2)海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(照样子运用对比进行仿写) 课 文 回 顾 k w n hu g 《古诗三首》 《祖父的园子》 《月是故乡明》 《梅花魂》 1.《稚子弄冰》的作者是_代_,选取的是古代儿童有趣的生活片段,表现了孩子无忧无虑、_的性格特点。 按课文内容填空。 稚子弄冰 忽作玻

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