安徽省安庆市潜山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

九年级语文期末测试卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。 2.请注意书写规范，沉着答题，充分展示你的才华。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。李商隐《无题》中的“①____________，②____________”两句，用浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，抒写对爱情的至死不渝；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③____________，④____________”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；张岱《湖心亭看雪》中的“⑤_________，⑥____________，上下一白”，用白描的手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的境地。 （2）阅读古诗文，可以感受古代文人自强不息的人生境界。“⑦____________，⑧____________（《行道难•其一》），自强不息，是李白沧海扬帆的倔强自信和对理想的执着追求；“⑨____________，⑩____________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），自强不息，是韩愈不辞衰老、不惜残年、老而弥坚的忠君之心。 2. 阅读下面的文字，完成各题。 动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉； 不幸遇到火山暴发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘； 过了多少亿年，地质kān探队员，在岩层里发现你，依然栩栩如生。 但你是沉默的，连叹息也没有…… （1）根据拼音写出汉字，为加横线的字注音。 ①地震（ ） ②kān（ ）探 ③栩（ ）栩如生 （2）文中有个词语有错别字，请找出来，并将正确的词语写在后面横线上。 错词是______，应改为______。 （3）以上文段出自______（作者）所写的作品______（作品名称） （4）在创作这首诗的时期，作者仍然继续着______的主旋律，另外还写了长诗______，赞美“光”这一神奇物质，字里行间饱含着睿智哲思。 3. 去年，正值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参与。 （1）【书青春华章】小叶同学作为此次活动主持人，搜集整理了如下开场白，请你帮忙修改。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。【甲】只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春；只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。【乙】希望我们能在自身的学习中增强才干，在艰苦奋斗中锤炼意志，在为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②【乙】处画就句有语病，请你修改。 （2）【品青春宣言】你们班为响应活动主题，特开展“青年伟人诗歌”朗诵活动，下面是入选诗歌，请你参与筹划。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 ①这两首短诗，力透纸背，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，贯穿了伟人一生的信念与追求。请认真品读，选择其中一首写出你的感悟 ②同桌小刚负责此次活动的配音，请你帮他挑选出适合周恩来诗歌的音乐风格（ ） A. 舒缓型 B. 欢快型 C. 激昂型 D. 深沉型 （3）【抒青春豪情】下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将内容补充完整。 青春，当以爱国之心勇担历史使命； 青春，当以①______勇担历史使命；青春，当以②______勇担历史使命。 二、现代文阅读（55分） （一）（21分） 种地高手 肖国才 ①太阳缓慢从山顶上滑下去，又慢慢坠入谷底。西边天际的火烧云还没有散尽，绿油油的麦浪浸泡在粉红色的晚霞里。 ②这是雨后的第二天，正是麦地墒（shāng）情最好的时候。此时松土不仅利于土壤保墒，而且能促进小麦拔节分蘖（niè）。为抢抓这一难得的墒机，年过花甲的阿贵起了个大早，头顶星星和残月去了自家的麦地。他干活麻利，中途基本不休息，只喝了几口矿泉水，啃了大半个馒头。但紧赶慢赶，天黑前还是没能松完这块地。他心里火急火燎的，赶紧从马甲口袋里掏出一只手电筒，用尼龙绳拴牢斜背在肩上，用手电筒照明继续干活儿。 ③待他松完这块地，夜已深沉。他扛起锄头，向东边家的方向走去，村道两旁的小麦花、油菜花，以及一些叫不出名字来的野花，正憋足劲赛着开，散发出浓郁的香气。田野，花香，星空，阿贵突然觉得自己一辈子当农民也挺好：一年四季可闻庄稼、瓜果散发的清香，一日三餐吃最新鲜的蔬菜…… ④这，就是农人阿贵一天的劳动情境。 ⑤天道酬勤，人勤地不懒。作为与阿贵同庚的儿时玩伴，我曾问他：“你