Unit 8 Section A (2e～3c) 学案 2023-2024学年初中英语人教版七年级上册

Unit 8 Section A (2e~3c) 【学习目标】 1.熟练运用询问年龄和生日的句型。 2.能说出名词所有格的含义。 【预习导学】 一、译一译 1.party　 　   2.see you　 　   3.how old 　 　  4.happy birthday　 　   5.first　 　   6.second 　 　  7.third　 　   8.fifth　 　   9.eighth　 　  10.ninth　 　  11.twelfth　 　  12.twentieth　 　  二、选择上题中的单词填空 1.—　 　 to you!  —Thank you, Mom. 2.September twentieth is the 　 　 day of the month.  3.March 　 　 is Women's Day.  4.Today is January 1st, and it is the 　 　 day of the new year.  5.The 　 　 month of the year is December.  三、想一想 1.你能写出几个序数词? 2.当别人过生日时,你怎么祝福他/她? 【答案】 一、 1.聚会 2.再见 3.几岁 4.生日快乐 5.第一 6.第二 7.第三 8.第五 9.第八 10.第九 11.第十二 12.第二十 二、 1.Happy birthday　2.twentieth　3.eighth　4.first　5.twelfth 三、 1.first, second, third, fourth ... 2.Happy birthday to you! 【合作探究】 任务驱动一 句型学习 ·学法指导· 运用句型“When is your/his/her birthday?”和“How old are you/is he/is she?”来询问他人的年龄和生日。 1.根据下列表格补全对话。 Names Ages Birthdays Rose 13 August 24th Jack 12 May 2nd Lucy 12 September 21st A:When is Rose's birthday? B:　 　.   A:How old is she? B:　 　.  A:When is Jack's birthday? B:　 　.  A:How old is he? B:　 　.  2.根据表格中Lucy的信息与同伴进行对话。 任务驱动二 语法学习 ·学法指导· 先思考特殊疑问句和一般疑问句的回答有什么区别,再把3a中的问题和答案进行匹配。 1.认真朗读Grammar Focus 中的句子,完成下列填空。 ①—　 　 　 　 your birthday?  —　 　 　 　 is on May 2nd.   ②—　 　 　 　 his birthday?  —　 　 　 　 is on January 17th.  ③—　 　 　 　 her birthday?  —　 　in August.  ④—　 　 　 　 Alice's birthday?  —　 　 　 　 is on September 5th.  ⑤—When is your father's birthday? —　 　 　 　 is on April 21st.  2.想要表达“某人的……”除了可以用物主代词,还可以运用名词所有格。名词所有格的构成如下: ①单数名词后面加's, 表示一种所属关系,汉语译为“某人的”。如:Jim's books, Jim的书;my 　 　 ID card, 我哥哥的身份证。  ② 以s结尾的复数名词所有格只加',不加s。如:the students' books,学生们的书;　 　Day,教师节。  任务驱动三 调查活动 5~8人一组,学生A 问学生B,学生B问学生C……, 把调查结果按年龄大小从左向右顺序填表。 A:How old are you? B:I'm twelve years old. A:And when is your birthday? B:My birthday is on January 5th. How old are you? C:I'm fou