7.2弹力 同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理下册

7.2弹力 同步练习 一、单选题 1．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（  ） A．天平 B．弹簧秤 C．杆秤 D．磅秤 2．下列说法正确的是（　　） A．物体发生的形变量越大产生的弹力就一定越大 B．只有弹簧才能产生弹力 C．支持力、压力、拉力都是属于弹力 D．坐在凳子上的人受到支持力是由于人发生形变而产生的弹力 3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法中错误的是（　　） A．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．足球受到的支持力是因为木板发生了弹性形变 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 4．如图所示物体不能产生弹力的是（　　） A．  压弯的跳竿 B．  拉长的弹簧 C．  拉开的弓 D．  捏成团的橡皮泥 5．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 C．弹簧测力计的读数为3.2N D．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 6．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（　　） A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变 C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力 7．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（　　） A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定 8．如图所示，A、B是两个完全相同的轻弹簧．当在弹簧上作用1N的拉力时，两弹簧都能伸长0.5cm，图中的两只球重都是3N，则两条弹簧的伸长之和是 A．1.5cm B．3cm C．4.5cm D．6cm 二、填空题 9．如图所示的实验装置，测得静止物体的重力大小是 N 10．用网球拍击球时，如果以球为研究对象，受力物体是 ，球受到的力是由于 （均选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 11．如图所示，停在斜坡上的汽车共受到 个力的作用。汽车对地面有压力作用，压力的方向为图 所示（选填“①”“②”“③”或“④”）。    12．某弹簧测力计中弹簧的原长为4cm，当其两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2作用时处于静止状态，如图所示，此时弹簧伸长了4cm，弹簧测力计的示数为 N，当小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长为5cm时，小华拉弹簧的力是 N。 13．如图甲所示，用手分别轻压和重压同一弹簧，弹簧发生的形变程度 （选填“相同”或“不同”），说明力的作用效果与力的 有关；如图乙是用同样大小的力分别拉和压同一弹簧，弹簧发生的形变情况，说明力的作用效果与力的 有关。    14．某学校科技小组的同学准备自己制作橡皮筋测力计，他们选取了甲、乙两种规格的橡皮筋进行测试，绘出如图所示的图像。若要制作精确程度较高的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 ；若要制作量程较大的橡皮筋测力计，应选用橡皮筋 。（均选填“甲”或“乙”）    三、实验题 15．取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至 （填“a”或“b”）位置。这一现象既可以说明物体的 越大，产生的弹力就越大；同时又可以说明力的作用效果与 有关。 16．课外学习小组在探究“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表． 钩码重/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 指针位置 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6 （1）在图1中画出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图象． ( ) （2）根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计？理由是 ．     （3）当悬挂物体后，指针指在25.5cm处，那么该物体向下拉弹簧的力是 N．     （4）如图2是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象．如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用材料 （填“甲”或“乙”）制作的弹簧秤． 四、计算题 17．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL（ΔL=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）和弹簧受到的拉力F成正比，即F=kΔL（其中k叫作劲度系数，对同一根弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了