第二单元综合性学习《天下国家》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

综合性学习 天下国家 设计说明 我们已经通过阅读学习积累了一些爱国人物的故事和诗词。但是,如何在理解作品的基础上,运用一定的表达技巧把故事讲得生动感人,较好地表达诗歌的情感?如何懂得个人与国家的命运是息息相关的?这些问题,需要通过开展学习活动进行解答。因此,我们提前阅读了刘渠志的《中国梦 英雄魂》和陆澄的《中国爱国主义诗词经典》,在讲述故事、吟诵诗词、积累名言中感悟殷殷家国情。为培养搜集资料、整理资料的能力,课下可自由组成小组,通过各种途径搜集关于爱国人物的资料,经过整理、筛选、探究,形成设计成果,为课堂展示做准备。 学习目标 1.讲述故事,吟诵诗词,提升阅读能力和讲述能力。 2.培养搜集资料、整理资料的能力。 3.通过作品、资料等感悟殷殷家国情,激发爱国主义情怀。 学习目标 1.讲述故事,吟诵诗词,提升阅读能力和讲述能力。 2.培养搜集资料、整理资料的能力。 3.通过作品、资料等感悟殷殷家国情,激发爱国主义情怀。 教学重难点 1.培养搜集资料、整理资料的能力。 2.理解“天下国家”的含义,感悟殷殷家国情,激发爱国主义情怀。 情境导入 “天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本