跨学科主题学习 探索航天奥秘（学习任务单）2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版

三年级下册　跨学科主题学习 《探索航天奥秘》项目书 ■项目规划 获取比较丰富的航天主题资源，合作创作航天主题作品，在线分享成果并发起相关宣传活动。 表1 航天主题作品基本信息表 研究的航天内容 小组成员 介绍方式 □电脑绘画 □电脑小报 □其他，如 　　　　 （小提示：在规划阶段填写的研究内容可以比较宽泛，随着活动的深入，根据成员研究和获取的资源，主题可以更加具体化。） ■项目实施 项目活动一：汇总天宫课堂的趣味知识 表2 天宫课堂趣味知识 思　　考 行　　动 交　　流 乒乓球在水中怎么不浮起来了？ 在线观看“天宫课堂”。 在线协作交流，汇总天宫课堂的趣味知识。 为什么天宫课堂里的科学实验、航天员的生活都与我们平常不同呢？ 浏览中国载人航天官方网站，在线了解空间站等航天信息。 （小提示：通过在线协作学习后，分享的天宫课堂的趣味知识请直接填写在老师的共享文档中。） 项目活动二：航天知识问答 思考：在航天探索的过程中，你是否也产生了一些疑问呢？查阅同学们的各种航天疑问，你愿意帮助同学答疑解惑吗？ 表3 航天知识疑问梳理 　航天之“问” 　航天之“答” 争当小小航天探索员 我的疑问 同学的解答 我对同学的解答 ◎满意 ◎不满意 同学的疑问 我的解答 同学对我的解答 ◎满意 ◎不满意 （小提示：直接利用网络工具进行交流，积极参与航天问答活动。在表格中只需简单填写你参与的问答内容，并记录满意度情况。） 项目活动三：创作并分享航天学习成果 表4 航天学习成果表 小组成员及分工 作品主题 创作工具 在线分享工具 ■项目评价 表5 项目评价表 内　　容 评　　价 具备组建团队与明确项目任务的能力 具备交流项目方案的能力 具备自主学习、协作交流的能力 具备信息获取与处理能力 具备使用数字化工具与资源能力 乐意与团队成员共享创造与分享快乐 提高了对航天科技的兴趣 学科网（北京）股份有限公司 $$