2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 自主学习： 1.青春期男女生差异的表现？ 2.怎样正确对待男女生的生理性别特征？ 3.性别角色认识有哪些影响？ 4.认识性别优势的意义？ 5.如何正确对待男女生的性别优势（性别差异）？ 01 男生女生 3 图片中 哪些是女生， 哪些是男生， 你是如何判断的？ 进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。 男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显。 ①生理性别特征的差异 思维方式的差异 经科学家长期的研究和 验证，男生和女生的思维方 式是有区别的，这个区别是 天生的，一般情况下是没有 办法改变的。 出门准备时间 表达意见 搭 配 10mir 2h 思维方式的差异 男生： “梯形” 当他遇到一个问题的时候， 不会联想到其他的问题，只 会专心地想办法去解决这个 问题。 出门准备时间 表达意见 搭配 10min 2h 女生： “扇形” 当她遇到一个问题的时候 不会只想遇到的这个问题， 会通过这个问题联想到其 他问题。 出门准备时间 搭配 表达意见 思维方式的差异 10min 2h 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 喜欢篮球、足球。 爱冒险 爱玩网络游戏 喜欢汽车 喜欢舞蹈、 喜欢淘宝、 喜欢饰品、 喜欢逛街 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 刘洋，中国首位女航天员。在高三选择志愿时，刘洋想参军，刘洋的家人都非常反对，他们认为刘洋是个女孩子，而军人太苦了，他们害怕刘洋无法承受重压，希望她选择安稳的生活道路。 同学们判断一下，刘洋家人对女性角色是否有一种固有的印象，这个印象是什么样的？ 性别刻板 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 打破“性别刻板印象” 女强人 暖 男 2、性别刻板印象对我们有什么影响？ 积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自 我形象，如何与异性相处。 消极影响：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 科学界的女性代表：居里夫人 旦角的男性代表：梅兰芳 女性航天员 王亚平 护士中也不乏男性的身影 14 中国首位女宇航员刘洋 中国女飞行员 男幼师 男护士 他 or 她？ 思考： 3、如何对待男生女生的性别差异？ 我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 灵活 勇敢 细心 周到 男女生各有千秋 力量 耐心 02 优势互补 穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民 韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了 一幅6米长的清明上河图。 探究点二：优势互补 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 优势大比拼 身为男（女）生，说说自己的优点。 男生女生各自拥有自身的性别优势。 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。 （2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 1、为什么男生女生要相互交往，相互补充？ 知识探究 在日常班级生活中 你会如何利用男女生的 优势来分配任务? 天 道 酬 勤 厚 积 薄 发 总纸陷》一水心我从不音 专争于一张纸，总 是图着—留看叠或一只-R 泥 小 # 心 以身上期下在海里有纳粮风吹到舟中的 留星有的被海范打型，占在船头上，我仍 不友心均等天地每天在着总希望有-R 选别普要到的地 免费午餐 和 谐 校 园 的 曲 受之花更到人们的收鱼国所上取 指母水的花是度刀空它