[中学联盟]湖南省株洲县渌口镇中学（湘教版）八年级政治下册《第二单元 走进小康时代 》教案+学案+课件（10份）

八年级下第二单元 《 走进小康时代 》复习学案 一、学习目标： 1、知识目标 了解小康的内涵；在社会主义现代化建设的不同时期，我国的小康生活的具体标准是不同的；了解我国改革开放的必要性；认识我国改革开放的实质与目标；知道对外开放是我国的一项基本国策；认识我国改革开放的巨大成就；理解共同富裕是我国社会主义的根本原则和小康社会的基本目标；知道知道我国全面建设小康社会的奋斗目标。了解我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2、能力目标 掌握基础知识，通过比较分析，逐步学会运用所学知识，提高分析问题和解决问题能力，和辩证看问题的能力。 3、 情感、态度和价值观 珍惜我们现在达到的小康生活,细心体会我们现在的小康生活；增强建设全面小康的使命感和责任感，有艰苦奋斗的意识和精神。 二、中考考标 内 容 能力层次[来源:学_科_网][来源:学科网ZXXK] 识记 理解 运用 了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感 √ 了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化 √ 三、株洲中考重要考点 1、小康的内涵； 2、改革的实质和目标；改革开放的巨大成就 3、现阶段我国小康社会现状；如何建设全面小康社会 四、学法指导 1、每日一背，理解记忆本课的重要观点和核心主干知识。 2、教师指导学生开展探究性学习。掌握好本课三个探究性问题。通过习题练习，来提高自己的分析问题、解决问题的能力。 3、本单元知识的考查，主要是引导学生从周围的变化去感受小康，感受改革开放以来祖国的新变化、新成就；并从现实生活实例中理解全面建设小康社会的基本内涵，增强全面建设小康社会中自身所肩负的责任。 五、预习导学（学生在5分钟内，自主完成） 1、目前，我国小康目标的实现，表现为生活的日益改善和 日益充实。 2、我国改革的实质是 自我完善。 3、我国改革的目标是在坚持社会主义制度的前提下，从根本上改变束缚我国 发展的经济体制，同时相适应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化的要求。 4、对外开放是我国的一项 。 5、 是硬道理， 是第一要义。 6、 是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 7、我国现在达到的小康是 、 、 的小康。 8、在改革中，我们始终坚持两条原则：一是以社会主义公有制经济为主体；一是 。 9、全面建设小康社会的奋斗目标，最关键的是，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻 番。 六、自主学习（时间15分钟） 认真阅读教材后、结合预习导学内容，找出下列问题，在课本上做好标记，对这些内容要做到耳详能熟。教师应条理性归纳出来。 1、全面建设小康社会所指向的目标是什么？ 2、我国全面建设小康社会的关键目标是什么？ 3、我国目前小康现状怎样？ 4、为了全面建成小康社会，国家该怎么办？我们青少年该怎么办？ 5、如何理解共同富裕？ 6、改革的实质和目标是什么？ 7、为什么要实施对外开放的基本国策？ 七、合作探究下列问题（20分钟） 开展小组讨论----展示学习成果--------教师归纳总结 探究活动一：某校初三（一）1班的学生，正准备开以“振兴当地经济，全面建设小康社会”为主题的宣传活动。假如你是该班的一名学生，请你参与： ⑴在宣传活动中，请你用所学知识给大家讲一讲，我国现在达到的小康水平是怎样的？     ⑵请你结合本地的实际情况，就本地如何全面建设小康社会提出至少两条合理化建议。   ⑶请你为这次活动设计一条宣传标语（要求：主题鲜明，语言简练）。   探究活动二：家里种了4亩庄稼，不交农业税还能领补贴，看病有合作医疗；农闲时和妻子外出打工，一年能挣个万把块，房子翻了新、还安了部电话机。45岁的山东沂蒙山区农民张山说起这几年的变化很实在：“现在日子越过越有底，也更有盼头。” 张山一家的生活，是中国百姓生活变迁的缩影。党的十六大以来的5年间，经济社会发展实现了新的跨越，百姓生活明显改善，全面建设小康社会迈出了实质性步伐。 请运用所学知识回答下列问题： （1）目前我国在总体上已经实现了小康。这给我们的生活带来了哪些变化？ （2）我国社会生活变化明显变化的主要原因是什么？ （3）建设全面小康，人人有责。你打算怎样做呢？ 探究活动三: 材料一：党的十七大报告指出：“当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。”“