2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春的心弦 男生女生 第二课 学习目标 ●分析男女生交往过程中的现象 ●了解男生和女生各自的优势和特点 ●正确认识异性同学之间的交往与友谊。 自学导航请在此处输入文字 ·★1、青春期男生和女生的差异主要表现在哪些方面? ·2、对性别的认识 ·★3、怎样看待男生女生生理性别特征(或：对青春 期男生女生生理变化的态度?)P15 ·★4、对性别角色认识的双重影响? ·★5、我们怎样正确认识和对待性别优势?P17 ·★6、怎样对待不同性别间的差异? (或：对待男生 女生性别差异的态度是什么?) P17 想一想： 我们小时候最喜欢玩的玩具或游戏 好 的 反 学 一 第 奸 心 协 社 展 的 隐4 皮;言外色品房学;尊天或备题器中多 警容第题。形的的里菜眼学点剪 3 2191998 到了青春期，男生女 生在生理方面的差异更 加明显。 两组照片哪一组更 容易区分性别? 2 1 Man 男 Boy Woman 女 Girl 十 男卫生间和女卫生间的各种标志 是他还是她? 1、 甲形象思维能力强，善于分析。 乙逻辑思维能力强善于综合。问 甲和乙谁更像女生? 2、 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强， 乙性格温顺文雅 多愁善感。问：甲和乙谁更像女生 思维方式 性格特征 兴趣爱好 3、 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大 球类活动，如：足球，篮球等 性格特征 兴趣爱好 思维方式 男生与女生的性别差异有哪些? p14 相关链接 生理差异 1、 青春期男生女生的差异表现在哪些 方 面 ? A青春期男生女生在生理方面的差异会 更加明显。 B在社会文化的影响下，男生女生在性 格特征、兴趣爱好、思维方式等方面， 越来越多地表现出自己的特点。 2、如何理解性别?(对性别的认识P14 性别，在人类生活中指男女两性的区别。 男女性别特征既表现在生理上，也表现 在心理和社会行为上。 下面的描述哪些属于男性特征， 哪些属于女性特征，或者兼而有 之? 探究与分享p16 ★3、 怎样看待男生女生生理性别 特征(或：对青春期男生女生生 理变化的态度?)P15 A 男生女生的生理性别特征是与生 俱来的， B对于青春期特有的生理变化，我 们应平静而欣然地接受。 甲乙两人同行几十 里山路，途中甲总是喊 累，乙却无所谓。到目 的地后，甲兴致勃勃地 逛街去了，乙却坐着不 想动。问：甲和乙谁更 像女性? 甲更像女性 性别刻板印象是人们对男 性或女性角色特征的固有印象， 是人们对男性或女性在行为、 人格特征等方面予以的期望、 要求和笼统的看法。 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 看课本15页 探究与分享 可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。 对性别角色的认识有什么作用? 消极 。 度上影响我们自身潜能的发挥 性别刻板印象也可能在某种程 积极 4、 对性别角色的认识有什么作用? P16 A对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与 异性的不同特点，学会如何塑造自我形象， 如何 与异性相处， B性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自 身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时 不要过于受性别刻板印象的影响 1、 接受自己的生理性别 2、 不要过于受性别刻板印象的影响 如何对待性别角色 第二部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat 优 势 互 补 02 20 新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？ 搬运新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收费 打扫卫生区的落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬运新书 分发课本 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 笔记：如何做到性别优势互补？ （2） （3） 2、男生女生如何做到优势互补？P17 我们要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短