第一单元 古代文明的产生与发展 知识点默写--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-02-22
| 6页
| 1314人阅读
| 28人下载
普通

内容正文:

第一单元 古代文明的产生与发展及中古时期的世界 默写及答案 第1课 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1. 产生与发展,促使社会分工和劳动生产率的提高。 2.剩余产品出现, 产生。 3. 、 、 出现,文明产生。 二、古代文明的多元特点 1.古代西亚文明 (1)自然环境:幼发拉底河和底格里斯河流域。 (2)政治 ①约公元前2900年, 地区出现城市国家。 ②公元前18世纪,古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域,建立 制度。 是世界上现存最早的较完整的成文法典。 (3)文化: 文字是世界上最古老的文字; 是最早的史诗;洪水和方舟传说;发明60进制。 2.古代埃及文明 (1)自然环境:尼罗河流域。 (2)政治:公元前3100年左右初步实现统一;较完善的官僚系统; 权威至上。 (3)文化: 文字;最早的 ; 与圆周率、开平方根;莎草纸。 3.古代印度文明 (1)自然环境:印度河和恒河流域。 (2)政治:公元前6世纪,恒河流域形成国家,推行 。 (3)文化:婆罗门教;释迦牟尼创立 ;史诗 和 ;创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值的方法。 4.古代希腊文明 (1)自然环境:爱琴海和巴尔干半岛南部,多山少平原。 (2)政治:公元前8~前6世纪, 的城邦兴起。 斯巴达的寡头政治 由少数人掌握政权 雅典的 多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权利 奴隶制下的民主,享有民主权利的仅是 ,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外 (3)文化 ①神话、悲剧和喜剧启迪了西方的文学创作和思想。 ② 是西方“历史之父”,修昔底德成为政治史传统奠基人。 ③ 、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学基础。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展 1.农耕文明的扩张 (1)扩张原因:农耕文明区比较发达的 、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。 (2)扩张表现 ①古代埃及文明:向叙利亚和巴勒斯坦扩展,曾达到两河流域。 ②古巴比伦王国:首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到 。 ③亚述帝国:统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,征服埃及。 2.海洋文明的扩张:古代希腊人向 周边地区殖民,建立了数量众多的城邦国家。 3.影响:推动了不同文明区相互交流与连接,促进了 兴起。 二、古代世界的帝国 1.波斯帝国 (1)扩张:公元前6 世纪,兴起于 ,征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部。 (2)统治 ①继承了西亚的 制度。 ②地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督、制约。 ③建立了从中央到地方的官僚体系和税收系统。 ④ 担任最重要的职务。 2.亚历山大帝国 (1)扩张:公元前4 世纪晚期,马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。 (2)统治 ①继承了 的基本制度。 ②马其顿人和希腊人担任主要职务,推广 。 3.罗马帝国 (1)扩张:先征服意大利,后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,包括法国和英格兰。 (2)繁荣:帝国在 世纪空前繁荣。 (3)基督教:1世纪产生于巴勒斯坦,4世纪末成为帝国国教。 (4)分裂与灭亡:4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期, 灭亡。 三、文明的交流 1.西亚文明的传播 (1)农耕技术:传到中亚、欧洲和北非。 (2) 技术:最初起源于西亚,扩散到埃及和希腊。 (3)文化 ①西亚神话成为希腊神话的重要内容。 ②字母文字最初起源于西亚的 ,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;向西传入 ,形成希腊字母,再演化出 字母。 2.希腊雕刻艺术:特别是人像雕刻,模仿埃及。 3.秦汉王朝和罗马帝国的交流 (1)早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。 (2)东汉班超为经营西域,曾派甘英出使 。 (3)2世纪,罗马商人分别从 到达洛阳。 第一课 文明的产生与早期发展 【答案】 一、人类文明的产生 1.农耕畜牧产生与发展,促使社会分工和劳动生产率的提高。 2.剩余产品出现,私有制产生。 3.阶级、国家、文字出现,文明产生。 二、古代

资源预览图

第一单元 古代文明的产生与发展 知识点默写--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
1
第一单元 古代文明的产生与发展 知识点默写--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
2
第一单元 古代文明的产生与发展 知识点默写--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。