第九单元课题1溶液的形成-2023-2024学年九年级化学人教版下册

主要为NaCl 此外还有MgCl2、MgSO4等 它是一种混合物 海水中溶解了许多物质 日常生活中，你们知道这些好喝的饮料是如何制成的吗？ FORMATION OF SOLUTIONS 第1课时 实验9-1 在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。 一匙蔗糖 20 mL水，搅拌 糖水 静置 搅拌、加快物质溶解 实验9-1 实验现象：搅拌过程中，蔗糖逐渐减少，最后“消失” 蔗糖溶液 补充实验 在20ml水中加入一匙食盐，用玻璃棒搅拌，观察现象。 补充实验 实验现象：搅拌过程中，食盐逐渐减少，最后“消失”。 氯化钠溶液 糖水的任一部分甜度一样，说明糖水具有 性； 外界条件不变，长期放置，蔗糖与水不会分离，说明其具有 性。 均一 稳定 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 溶液 均一：溶液中任意一部分的组成和性质都相同 稳定：外界条件不改变时，溶质不会从溶剂中分离出来，如温度不变、溶剂不蒸发 溶液 特征 定义 质量 溶质与溶剂 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。 均一性、稳定性、混合物 溶质：被溶解的物质 溶剂：能溶解其他物质的物质 溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以作溶剂。 16 1、溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积； 2、溶液不一定都是无色的，如CuSO4溶液为蓝色；FeSO4溶液为浅绿色；Fe2(SO4)3溶液为黄色； 3、判断某物质是不是溶液，要看三个要素(均一、稳定、混合物)是否同时具备。 实验9-2 在两支试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。振荡，观察现象。 水是最常用的溶剂，任何物质都能溶解在水中吗？ 实验9-2 ①③或②④：不同的溶质在______溶剂中溶解性_____ 编号 溶质 溶剂 现象 ① 碘 水 ② 汽油 ③ 高锰酸钾 水 ④ 汽油 不溶解 溶解 溶解 不溶解 ①②或③④：相同的溶质在 _____溶剂中溶解性_____ 相同 不同 不同 不同 ③高锰酸钾+水 ①碘+水 ④高锰酸钾+汽油 ②碘+水 20 实验9-3 溶质只能是固体吗？ 实验9-3 实验9-3 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 分层 均匀混合 不分层 水和乙醇能够互溶 如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。 通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。 溶液 溶剂 溶质 在有水的溶液中 _________ 其他物质 在没有水的溶液中 气体—液体混合 _________ _________ 固体—液体混合 _________ _________ 液体—液体混合 量较_____的液体 量较____的液体 水 液体 气体 液体 固体 多 少 溶质可以是固体、液体或气体，溶剂一般为液体 溶液的命名 1.“溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”，如碘溶于酒精形成的溶液叫“碘的酒精溶液”，俗称“碘酒”。 溶液一般是根据溶质和溶剂的名称进行命名 2.水作溶剂时，还可以这样命名：“溶质的名称+溶液”。如氯化钠溶于水形成的溶液叫“氯化钠的水溶液”或“氯化钠溶液”。 25 溶 液 溶 质 溶 剂 硫酸铜溶液 盐酸 石灰水 碘酒 52°白酒 CuSO4 H2O HCl Ca(OH)2 I2 C2H5OH H2O H2O C2H5OH H2O 指出下列常见溶液中的溶质和溶剂 溶液用途 无土栽培植物 的营养液 食用品中的溶液 化学试剂 医药用品 课堂小结 FORMATION OF SOLUTIONS 第2课时 探究 溶解时的吸热或放热现象 1、实验仪器和药品 ①实验仪器：烧杯、玻璃棒、温度计、称量纸、表面皿、量筒、托盘天平 ②实验药品：固态NaCl、NH4NO3、NaOH 思考、讨论、回答 尝试设计实验方案 30 探究 溶解时的吸热或放热现象 2、实验步骤 ①往三个烧杯中分别加入100ml蒸馏水，并用温度计测量温度； ②将等量的氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠分别加入三个烧杯中，迅速搅拌并测量溶质溶解后溶液的温度。 探究 溶解时的吸热或放热现象 水中加入的溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃ 溶解现象 溶质溶解后溶液的温度/℃ 探究 溶解时的吸热或放热现象 3、实验现象 22℃ 22℃ 22℃ 22℃ 固体溶解 固体溶解 固体溶解 19℃ 33.8℃