1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

视频分享 宪法宣传片 1.2治国安邦的总章程 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。” 2 1.政治认同：知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 2.道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 4.责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点：人民与人民代表大会；人民代表大会是我国最高权力机关。 教学难点：国家机关实行民主集中制。 核心素养目标 1.人民、人民代表大会、其他国家机关的关系是怎样的？ 2.宪法是如何设置国家机构的？ 3.宪法如何使国家权力稳定运行的？ 4.我国国家机构的工作原则是什么？其主要体现在哪些方面？ 5.宪法为什么要规范权力运行？ 6.宪法是怎样规范权力运行的？ 7.为什么说宪法是治国安邦的总章程？ 自主学习 观看材料并思考：1.这些国家机关和场所为什么要悬挂国旗和国徽? 【答案】悬挂国旗和国徽象征上述机关属于人民民主专政的社会主义国家政权的 一部分，代表中华人民共和国的尊严。 2.这些国家机关是如何产生的?不同国家机关之间是什么关系? 运用你的经验 人民大会堂 人民政府 人民法院 01 设置国家机构 第一部分 生活中遇到下列问题，你知道找哪个国家机关吗？ 看到路灯坏了 发现不法 商贩缺斤短两 买到的是假种子 市政管理部门 工商行政管理局 质量技术监督局 你知道宪法是如何组织国家机构的？ 01 0 04 最高人民 检察院 中华人民共和国主席 全国人民代表大会及其常务委员会 国务院 中央军事 委员会 最高人民法院 国家监察委员会 （各部委、直属机构） 省人民政府 省高级法院 省人民检察院 省监察委员会 市人民政府 中级人民法院 市人民检察院 市监察委员会 县人民政府 基层人民法院 基层人民检察院 县监察委员会 省级人大及其常委会 市级人大及其常委会 县级人大及其常委会 乡级人大 设置国家机构 乡人民政府 8 新课讲授 New lesson to teach 笔记1 1.人民行使国家权力的机关？P13 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 PPT下载 http://www.1ppt.com/xiazai/ 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系（结构图） 人 民 代 表 大 会 国家一切权力属于人民 监督 对其负责 问题2.国家机构如何产生的？P13-15： 国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 国家机关的产生 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.人民与人民代表大会的关系： 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 4.人民代表大会与其他国家机关之间的关系： 5、宪法如何设置国家机构行使国家权力？（宪法与国家机构的关系） 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” 6.我国的国家机构实行什么原则？ 7.民主集中制原则的主要体现 宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在 ①国家机构&人民 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位； ②中央& 地方国家机构 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； ③国家机关内部 作出决策、决定时，要实行民主集中制。 8.宪法如何设置国家机构？P13-15： 宪法明确国家的一切权力属于人民，人民代表大会是国家的权力机关；还规定各级国家机关的产生方式。 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 宪法明确我国国家机构实行民主集中制的原则。 读记2分钟 笔记区 02 规范权力运行 公章表示： 笼子表示： 阳光表示： 权力 制度 公开透明和接受监督 漫画整体寓意： 规范权力运行，让权力在阳光下运行 思考：为什么要把权力关进笼子里，对权力进行制约呢？ 你怎样看待这种行为？ 宪法赋予国家机构相应的职权，有些公职人员却这样做…… 权力是一把双刃剑 1.宪法为什么要规