专题05：名著阅读-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（北京专用）

专题05：名著阅读 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（北京专用） 1．（2023·北京东城·统考二模）阅读时，我们常常发现：一部名著阅读中产生的疑问，往往会在另一部名著阅读过程中有所启发。请结合名著相关内容，仿照示例，记录你阅读过程中的疑问及所受的启发。（示例所列疑问及启发除外） 示例 疑问：《红岩》中江姐、许云峰等共产党人为什么不怕敌人的严刑逼供，愿意牺牲自己的生命？ 启发：阅读《红星照耀中国》过程中，通过作者斯诺对延安边区上至领袖采访，下至人民生活、精神面貌的观察，强烈感受到如江姐等一样的共产党人对理想、信念的坚定，为革命事业不畏牺牲的情感。（70～100字） 2．（2023·北京海淀·二模）郑玄谈读书时提到“举一纲而万目张”的方法，朱熹认为“读书百遍，其义自见”，顾颉刚提倡读书时“要大胆地提出问题”。请从中选择你最有感触的一点，结合读过的一本名著，谈谈自己的做法与收获。 3．（2023·北京丰台·统考二模）老师为了调动同学们阅读的主动性，鼓励同学们进行深层次阅读，现在征集名著阅读“专题探究”案例。请你选择一部阅读过的名著确定专题探究的主题，并简要写出探究的过程和结果。（100字左右） 4．（2023·北京门头沟·统考一模）在阅读名著的时候，不同的阅读方法带来不一样的效果。例如：题目感知法，可以提前预知内容；批注阅读法，可以深入品析人物；读写结合法，可以固化阅读感受……请以一部名著为例，结合阅读方法（至少选择一种），谈谈你的阅读心得。（100字左右） 5．（2023·北京顺义·统考一模）阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请从你读过的名著中任选一个人物，结合其主要经历，简要评析他所具有的魅力。（100字左右） 6．（2023·北京朝阳·统考一模）青少年不仅要爱读书、读好书，还要善读书。阅读读书方法“小贴士”（见下图），结合你读过的任意一部名著，说说你是如何读书的。（100字左右。本试卷中出现的名著除外） 小贴士可以跳出书本，联系现实进行阅读，形成自己的看法。 可以把书中的人物和与之有关的或对立的人联系起来思考，得出结论。 可以把相同主题或相反观点的书对照起来阅读，有所评论。 7．（2023·北京房山·校联考一模）学校要举办“读名著，促成长”主题活动，请你结合一部名著的具体内容，谈谈读书是如何促进你的“精神成长”的。（100字左右） 8．（2023·北京·模拟预测）鲁迅先生评价《西游记》：“神魔皆存人情，精魅亦通世故。”请从下面两个“神魔精魅”中任选一个，结合具体情节分析其人性特点。 ①铁扇公主    ②通天河老鼋 9．（2023·北京平谷·校考模拟预测）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪种说法？要从读过的名著中选择适合的人物作例证，请说明你的选择和理由。(100字左右) 10．（2023·北京·模拟预测）《水浒传》中的不少情节为我们提供了与恶势力斗争的经验。请从下面两幅插图中任选一幅，结合相关情节简要分析。 ① ② 11．（2023·广东东莞·统考三模）班级最近正在学习名著，请从下面的人物中任选其一，然后仿照示例写一句话。 ①祥子    ②简·爱    ③唐僧 示例：尼摩船长是《海底两万里》中的人物，他用巨额财富支援被压迫的民众，追求正义、平等的理想。 12．（2023·浙江·模拟预测）阅读以下文段，回答下列问题。 拖船上的人纷纷跳水，把他救到岸上。他醒来后，双目发直，并且两腿发软，无法站立起来。 人家帮他打捞一番，但几乎什么也没有捞上来：盐化了，只剩下麻袋；纸烂了，已成纸浆；十几箱糖块已粘成一团…… 大红门里，那些房子真正成了空壳儿。 不久，杜小康的自行车被卖掉了。因为还欠着人家的钱。 （曹文轩《草房子》） (1)文中加点的“他”指的是谁？ (2)谈谈文中加点词语“空壳”的含义。 13．（2023·重庆渝中·重庆巴蜀中学校考一模）根据《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 (1)选出下列说法错误的一项（   ） A．孙侦探是《骆驼祥子》中，唯一一个亲眼看到祥子“一落”，导致祥子“二落”的人物。他用他仅有的那点权力，竭尽全力地挤压更底层的人民。 B．社会底层小人物祥子的悲剧，向读者展示了“车夫奋斗泪，乱世悲凉歌”。 C．虎妞大胆泼辣，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D．老舍在《骆驼祥子》中创造性地运用北京市民的口语，把“顶平凡的话调动得生动有力”。 (2)有人认为祥子的悲惨命运值得同情，也有人认为他性格中有值得批判的一面。你赞同哪个观点，请结合具体情节谈谈你的看法。 14．（2023·河南周口·统考一模）运用比较阅读的方法，可以加深对作品的理解。请从下面选项中任选一项，结