精品解析:浙江省宁波市镇海区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题

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2024-02-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) 镇海区
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2024-02-22
更新时间 2024-04-03
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43468422.html
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来源 学科网

内容正文:

镇海区2023学年第一学期期末质量检测试卷 初三数学 考生须知: 1.全卷共三个大题,24个小题.满分为120分,考试时间为120分钟. 2.请将学校、姓名、班级填写在答题卡的规定位置上. 3.请在答题卡的规定区域作答,在试卷上作答或超出答题卡的规定区域作答无效. 试题卷I 一、选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 下列事件中,属于必然事件的是( ) A. 打开电视机,正播放新闻 B. 抛一枚硬币正面朝上 C. 射击运动员射击一次,命中10环 D. 我们看到太阳从东边升起 2. 若,则下列等式成立的是( ) A. B. C. D. 3. 点到圆的距离为6,若点在圆外,则圆的半径满足( ) A. B. C. D. 4. 在中,,如果把的各边的长都缩小为原来的,则的正切值( ). A. 缩小为原来的 B. 扩大为原来的4倍 C. 缩小为原来的 D. 没有变化 5. 把二次函数的图象向左平移1个单位,再向下平移2个单位,得到下列哪个函数的图象( ) A. B. C. D. 6. 如果一个扇形的半径是4,圆心角为,则此扇形的面积为( ) A B. C. D. 7. 如图,已知三条直线,,互相平行,直线与,,分别交于,,三点,直线与,,分别交于,,三点,若,,,则的长为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 8. 如图,在中,,分别在,边上,,于点,与交于点,若与四边形的面积相等,则的值为( ) A. B. C. D. 9. 如图,为直径,弦于点,,为上一点,与交于点,若,则的长的范围为( ) A. B. C. D. 10. 若函数图象上存在点满足(,且为常数),则称点为这个函数的“优和点”.例如:函数图象上存在点,因为,所以我们称点为这个函数的“1优和点”.若二次函数的“优和点”有且仅有一个,则的取值范围为( ) A. B. 或 C. 或 D. 或 试题卷Ⅱ 二、填空题(每小题4分,共24分,第16题每空2分) 11. 五边形的内角和等于___________度. 12. 从拼音“”的六个字母中随机抽取一个字母,抽中字母的概率为______. 13. 如图,将一个三角形纸板顶点放在上,经过圆心.,半径,则在上被这个三角形纸板遮挡住的的长为______.(结果保留) 14. 如图,已知的两条中线,交于点,过点作的平行线交于点,若的面积为1,则的面积为______. 15. 已知二次函数,当时,的最小值为,则的最大值为______. 16. 如图,在矩形中,点在边上,与关于直线对称,点的对称点在对角线上,连结并延长交于点,若平分,则的值为______,的值为______. 三、解答题(第17—19题每小题6分,第20、21题每小题8分,第22、23题每小题10分,第24题12分,共66分) 17. (1)计算:. (2)已知线段是线段,的比例中项线段,若,,求线段的长. 18. 有3个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,放在一个口袋中,随机地摸出一个小球不放回,再随机地摸出一个小球. (1)采用树状图法(或列表法)列出两次摸球出现的所有可能结果; (2)求摸出的两个球号码之和为偶数的概率. 19. 由小正方形组成的的网格中,的顶点都是格点,用无刻度的直尺作图. (1)作的中线. (2)过作的垂线,垂足为. 20. 如图,已知二次函数的图象经过点. (1)求的值和图象的顶点坐标. (2)若点在该二次函数图象上. ①当时,求的值. ②若,请根据图象直接写出的取值范围. 21. 如图,某校无人机兴趣小组为测量教学楼的高度,在操场上展开活动.此时无人机在离地面的处,操控者从处观测无人机的仰角为,无人机测得教学楼顶端点处的俯角为,又经过人工测量测得操控者和教学楼之间的距离为,点,,,都在同一平面上. (1)求此时无人机与教学楼之间的水平距离的长度(结果保留根号). (2)求教学楼的高度(结果保留根号)(参考数据:,,). 22. 如图1,在矩形中,对角线,交于点,点在边上,. (1)求证:. (2)如图2,点在线段上,,,求的长. 23. 根据以下素材,探索完成任务. 如何设计喷泉安全通道? 在抛物线形的喷泉水柱下设置一条安全的通道,可以让儿童在任意时间穿过安全通道时不被水柱喷到(穿梭过程中人的高度变化忽略不计). 素材1 图1为音乐喷泉,喷头的高度在垂直地面的方向上随着音乐变化而上下移动.不同高度的喷头喷出来的水呈抛物线型或抛物线的一部分,但形状相同,最高高度也相同,水落地点都在喷水管的右侧. 素材2 图2是当喷水头在地面上时(喷水头最低),其抛物线形水柱的示意图

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