专题08 中心论点（课件）-2024年中考语文现代文阅读高分突破

专题08 中心论点 高分突破——议论文阅读 目录-CONTENTS 01 考情分析 02 考点解读 03 典例引领 04 实战演练 议论文的中心论点是全文的灵魂，起统全文的作用，是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。只有明确了文章论点，才基本读懂了文章，答题时才能抓住重点而不至于偏离答题要点。 考点解读 2022版课标中对于议论文阅读的考查，有如下要求。 阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。能把握文章的基本观点，获取主要信息。还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，阐述自己的感悟和观点。 课标解读 纵观各地的中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的表达效果，并能进行概括和表达；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。  命题趋势 议论文阅读选择课外的议论文段作为阅读材料，主要是针对生活、学习和工作中出现的一些现象、问题以及与考生认知水平相适应的时评。选文主题与时俱进，既从文体的角度考查学生阅读议论文的能力，如对论点、论据、论证的理解，也考查学生对议论文内容的理解与感悟。 部分省市侧重通过多文本组合阅读形式进行考查。 命题趋势 1.归纳中心论点 2.中心论点与分论点 3.论点与论题 考查方向 （1）本文的中心论点是什么? （2）为某一段补写分论点。 （3）文章是如何提出中心论点的？ 这类题型的提问形式主要有: 1、中心论点与论题 中心论点：是作者在文章中对所论述问题的见解和主张。 论题：是指议论的话题，即议论文是围绕什么问题展开议论的。 2、中心论点出现位置 中心论点一般出现在文章题目（论点式题目），或文章第一段，或文章结尾一段。还有的在文章中间，或需要归纳概括。 3、中心论点的形式、内容要求 （1）完整的句子； （2）有明确的判断； （3）不能用问句（反问句要改成陈述句）； （4）不能用比喻、拟人； （5）不能用意义不明确的否定句。 4、如何找出中心论点 （1）从题目入手，捕捉文章中心论点。 ①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目必须为肯定句；b.该题目必须为判断句。 ②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。 ③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。 （2）从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”。 论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。 （3）看中间，提炼论点。 有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 5、分清论题和论点 论题——作者要议论的现象、问题、事实，没有任何褒贬感情倾向。它规定和限制了文章的论述范围和重点，不表明是否正确。 论点——作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定、赞扬或批判，论点中一定含有主语、谓语。 6、如何补写分论点 分论点指从不同角度、不同侧面、不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。补写分论点时要注意： （1）紧扣中心论点或论题，提炼关键词概括。 （2）紧扣覆盖到的内容，提炼关键信息概括。 （3）上，要与上下文句式一致，逻辑关系一致。 阅读下面选文，完成各题。 戒惰以正恒心 ①毛泽东在湖南师范大学求学时，曾以“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”自勉，他主张读书要有持之以恒的科学态度。由此引申开去，戒惰以正恒心，不只是读书之要诀，也是成就事业的密钥。 ②王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。曹雪芹“批阅十载，增删五次”，字字看来皆是血，书写出《红楼梦》这部不朽巨著……他们成功的字典里