2.1 男生女生 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2023-2024年下学期部编版道德与法治七年级下册《导学案》 第二课青春的心弦 2.1男生女生 第一部分 知识梳理 1、 他和她 1.★正确看待男生女生的生理性别特征：P15-16 ①到了青春期，男生女生在生理方画的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 ②男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 2、 优势互补 1.正确看待男生女生的优势互补：P17 ①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 判断：男女有别，男生就该粗矿豪放，女生就该温柔含蓄。（错，刻板印象不利于潜能的发挥） 第二部分 同步训练 一、选择题 1. 【2023·湖南省怀化市】随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 2. 【2023·湖南省郴州市】刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 3.【2021·湖北省荆州市】在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（　　） A. 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 反映了性别认识受刻板印象的影响 C. 说明了男女生都有自己的性别优势 D. 为男女生塑造自我形象提供了标准 4. 【2020·海南】现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会（ ） A. 让自己的发展更全面 B. 影响自身潜能的发挥 C. 让自己的情感更丰富 D. 让自己的眼界更开阔 5．传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理，所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普追比女生好。但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示有( ) ①男生女生各有特点、各有优势 ②性别刻板印象在一定程度上影响了男女生自身潜能的发挥 ③男生的学习能力不及女生 ④我们在接受生理性别差异的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 6. 曾经有人问英国著名诗人寒尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( ) A．男孩比女孩聪明 B．女孩比男孩聪明 C. 男孩和女孩各有自己的优势和不足 D．男孩和女孩一样聪明 7．从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系抽象推理等方面较占优势。这告诉我们（ ） ①男女生各有所长，要善于欣赏对方 ②男女生各有不足，要善于学习对方 ③男女生要学习对方，消除差异 ④男女生要相互尊重，相互体谅 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④ 8．进入初中，我们的性别角色意识越来越明显。对性别角色的认识有助于我们( ) ①学会如何塑造自我形象 ②学会与异性相处 ③了解自己与异性的不同特点，发现对方的优势 ④相互取长补短，让自己变得更加优秀 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．俗话说“男女有别。”这里的“别”主要是指男生与女生在 方面的差异。( ) ①生理