内容正文:
类型5 异常现象的探究
图1
15.[2023郴州]图1为某兴趣小组用大理石和盐酸制备的
,来验证 和澄清石灰水反应的装置。实验时发
现澄清石灰水中只看到出现气泡,但未见浑浊。该小组
对其原因进行了探究。
查阅资料:常温常压下, 的溶解度为 , 的溶解度为
。
【猜想与假设】 猜想一:________________;
猜想二: 中混有 气体。
澄清石灰水变质
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【实验与验证】① 甲同学取少量该澄清石灰水于试管中,用饮料管往试
管内吹气,溶液________(填现象),则猜想一不成立;
变浑浊
图2
②乙同学用图2所示装置进行实验,结果观察到C
中溶液变浑浊;为进一步验证,再取B中反应后的
溶液,滴加________(填化学式)溶液,出现白
色浑浊,则猜想二成立。
【反思与评价】① 通过上述实验可知,用盐酸制取气体时,往往混有
气体,说明盐酸具有______性;
挥发
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②为除去 中混有的 气体,最好选用__;
溶液 .浓硫酸
.饱和 溶液
③丙同学不理解,混有 气体的 为什么不能使澄清石灰水变浑浊。
请你帮他解释一下:_ ________________________________(用化学方程
式表示)。
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16.[2022潍坊]在学习人教版九年级化学下册第十单元课题1“常见的酸和碱”时,教师演示了饱和氢氧化钙溶液导电性实验,如图所示。请根据要求回答下列问题。
实验用品:直流电源、导线、石墨电极、灯泡、带刻度
的烧杯、温度计、开关。
饱和 溶液。
实验现象:灯泡发光,两电极分别有气泡产生,烧杯内液面下降,与电源
正极相连的石墨电极周围出现较多白色浑浊物,溶液温度升高。
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分析: 液面下降是因为水被电解。电源正极产生的气体
为_ ___(用化学式表示)。
【解析】 电解水,电源正极产生的气体为氧气,化学式
为 。
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【提出问题】溶液出现白色浑浊物的原因是什么?
【查阅资料】氢氧化钙微溶于水。
【作出猜想】 猜想Ⅰ:溶液温度升高,氢氧化钙溶解度变小,溶质析出。
猜想Ⅱ:________,溶质析出。
猜想Ⅲ:石墨电极与生成气体发生反应,导致产生白色浑浊物。
水减少
【解析】 由分析可知液面下降是因为水被电解,水减少,溶解在水中的氢氧化钙析出,故猜想Ⅱ为水减少,溶质析出。
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【实验探究】 溶液出现白色浑浊物的原因
实验 实验操作 实验现象 实验结论
① 取相同条件下的 饱和
溶液于大烧杯中,加热
至演示实验溶液上升的温度(温
度升高约 ) 溶液中几乎无白
色浑浊物 猜想Ⅰ_____
___
② 将相同条件下的_____ 饱和
溶液加热蒸发掉部分水
(蒸发掉水的体积与演示实验减
少水的体积相同) 溶液中出现少量
白色浑浊物 猜想Ⅱ成立
但不是溶液
变浑浊主要
原因
不成立
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实验 实验操作 实验现象 实验结论
③ 向 相同浓度饱和
溶液中加入 蒸馏水,搅
拌,其余条件不变,重复进行演
示实验操作 两电极分别有气
泡冒出,_______
_______________
_______________
________ 猜想Ⅲ成立
且是溶液变
浑浊主要原
因
④ 使用铂电极代替石墨电极,重复
进行实验③ 两电极分别有气
泡冒出,溶液中
无白色浑浊物
正极周围出现较多白色浑浊物(合理即可)
续表
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【解析】 ①取相同条件下的 饱和 溶液于大烧杯中,加
热至演示实验溶液上升的温度(温度升高约 )。溶液中几乎无白色
浑浊物,说明温度升高几乎没有溶质析出,故猜想Ⅰ不成立。②验证水减
少溶质是否析出,蒸发掉水的体积与演示实验减少水的体积相同,则所取
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溶液与演示实验相同,故将相同条件下的 饱和 溶液加
热蒸发掉部分水。③根据实验结论猜想Ⅲ成立,则石墨电极与生成气体发
生反应,导致产生白色浑浊物,故向 相同浓度饱和 溶液
中加入 蒸馏水,搅拌,其余条件不变,重复进行演示实验操作。
水电解生成氢气和氧气,石墨是碳单质,水分解生成氧气,碳与氧气反应
生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故观察到
两电极分别有气泡冒出,正极周围出现较多白色浑浊物。
【总结反思】(1) 白色浑浊物的成分为__________________(用化学式
表示)。
、
【解析】 由上述分析可知,白色浑浊物的成分为碳酸钙和氢氧化钙。
(2)用化学方程式表示主要浑浊物的成因___________________________
________________________________________________。