第1章 5 平方差公式(题型突破课件)-【思而优·全程突破】2024年春七年级数学下册同步训练(北师大版)

2024-02-23
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第10课时 平方差公式(2) 第一章 整式的乘除 【题型1】利用平方差公式简便计算 1.【例】利用平方差公式计算: (1)59.8×60.2;    (2)1 001×999. 首页 解:原式=(60-0.2)×(60+0.2) =3 600-0.04 =3 599.96; 解:原式=(1 000+1)×(1 000-1) =1 0002-12 =999 999. 2. 利用平方差公式计算: 首页 【题型2】根据图形验证(探究)平方差公式 3.【例】将边长为a的正方形的左上角剪掉一个边长为b的正方形(如图甲),将剩下部分按照虚线分割成①和②两部分,将①和②两部分拼成一个长方形(如图乙). (1)设图甲中阴影部分面积为S1,图乙中阴影部分面积为S2,请直接用含a,b的代数式表示S1和S2(不必化简); 首页 解:S1=a2-b2,S2=(a+b)(a-b); (2)题(1)的结果验证了一个乘法公式,请写出来; (3)应用你从(2)中得出的公式,完成下列各题: ①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值; ②化简:(2x-y)(2x+y)(4x2+y2). 首页 解:(a+b)(a-b)=a2-b2; 解:∵(x+2y)(x-2y)=x2-4y2,x2-4y2=12,x+2y=4, ∴x-2y=12÷4=3; 解:原式=(4x2-y2)(4x2+y2)=16x4-y4. 4.(培优)如图(1)所示的两个长方形用不同形式拼成图(2)和图(3)两个图形. (1)若图(2)中的阴影部分面积为a2-b2,则图(3)中的阴影部分面积为 _____________ (用含字母a,b的代数式表示); (2)由(1)你可以得到等式:_____________________; 首页 (a+b) (a-b) a2-b2=(a+b)(a-b) (3)根据你所得到的等式解决下面的问题: ①计算:67.752-32.252; ②解方程:(x+1)2-(x-1)2=-4. 首页 解:原式=(67.75+32.25)×(67.75-32.25) =100×35.5 =3 550; 解:(x+1)2-(x-1)2=-4, (x+1+x-1)(x+1-x+1)=-4, 4x=-4, x=-1. 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 解:原式= = = =1. (1)19×20;   (2). 解:原式= =202- =400- =399; $$第9课时 平方差公式(1) 第一章 整式的乘除 【题型1】利用平方差公式进行计算 1.【例】计算:(1)(-xm+2y)(-xm-2y);   (2)(m+2)(m2+4)(m-2). 首页 解:原式=(-xm)2-(2y)2 =x2m-4y2; 解:原式=(m+2)(m-2)(m2+4) =(m2-4)(m2+4) =m4-16. 2.计算:(1)(2y+1)(4y2-1)(2y-1); (2)(2x-3y)(4x2-9y2)(-2x-3y). 首页 解:原式=(2y+1)(2y-1)(4y2-1) =(4y2-1)(4y2-1) =16y4-8y2+1; 解:原式=-(2x-3y)(2x+3y)(4x2-9y2) =-(4x2-9y2)(4x2-9y2) =-16x4+72x2y2-81y4. 【题型2】利用平方差公式化简求值 3.【例】先化简,再求值:(a+2)(a-2)+a(4-a),其中a= . 首页 解:原式=a2-4+4a-a2=4a-4, 4.先化简,再求值:(a+b)(a-b)+b(a+2b)-b2,其中a=1,b=-2. 解:原式=a2-b2+ab+2b2-b2=a2+ab, 当a=1,b=-2时,原式=12+1×(-2)=-1. 【题型3】平方差公式的实际应用 5.【例】一养鸡专业户改建一个边长为a m的正方形养鸡场,计划纵向扩大3 m,横向缩短3 m,改建成长方形养鸡场.问改建后的养鸡场面积有没有变化?如果有变化,面积增大或减小了多少平方米? 首页 解:∵原来正方形的边长为a m, 则改建后的养鸡场长为(a+3)m,宽为(a-3)m, ∴原来面积为a2 m2, 改建后面积为(a+3)(a-3)=a2-9(m2), ∴a2-(a2-9)=9(m2). 答:改建后的养鸡场面积比原来养鸡场面积减小了,减小了9 m2. 6.我校一块边长为2x m的正方形空地是八年级1~4班的卫生区,学校把它分成大小不同的四块,采用抽签的方式安排卫生区,如图所示是四个班级所抽到的卫生区情况,其中1班的卫生区是一块边长为(x-2y)m的正方形,其中0<2y<x. (1)用

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