期末（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

统编版四年级语文下册期末测评卷 时间:90分钟 满分:100分 一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.哺育(b ) 侮辱(w ) B.朴素(p ) 一刹那(sh ) C.徜徉(ch ng) 一曝十寒(p ) D.澎湃(p i) 倔强(ju ) 二、看拼音,写词语。(8分) xi o s sh n w x n f y n y r n x n zhu n sh b q f n k n 三、找出下列词语中的错别字,并改正。(5分) 绿树成阴 瑟瑟发抖 无优无虑 欣喜若狂 惊慌失借 一丝不苟 变化多揣 唯持秩序 错字 改正 四、按要求,完成词句练习。(12分) 1.把词语补充完整,再按要求填空。(6分) A.欣( )若狂 B.焦躁不( ) C.一丝不( ) D.和蔼可( ) (1)选词填空。(填序号) 发现水中露出的小脑袋是雨来,大家( )地叫起来:“雨来没有死!” (2)从画横线的词语中选一个造句。 2.下面这段话中有三处错误,请用修改符号修改。(共3处)(3分) 月亮渐渐徐徐地升高了,马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披 了大衣,走出家门。 3.照样子介绍事物。(3分) 例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 茉莉花真香, 五、根据所学内容填空。(14分) 1.写出两句跟蝴蝶有关的诗句。(4分) 2.洛阳亲友如相问, 。(2分) 3.我们青少年在求学的路上不能只讲享受,要勤奋,肯吃苦,才能学有所成,正所谓: , 。(4分) 4.诗歌《绿》的作者是我国著名诗人 ,诗句“所有的绿集中起来, 。重叠在一起,静静地交叉在一起”把绿描写得淋漓尽致。(4分) 六、把通知转述给家长。注意:弄清楚要点,转述时不遗漏主要信息,注意人称的转换。(6分) 通 知 下周五(5月8日)上午九点在阶梯教室举行“红五月”歌咏比赛,为保证活动顺利进行,请您配合做到以下几点: 1.每个孩子至少来一位家长参加活动。 2.为孩子准备好演出服。 3.因停车不便,建议家长选择公共交通工具。 4.请提前十分钟到场。比赛期间请关闭手机,不随意走动。 育才小学四年级(8)班 2020年4月30日 七、阅读理解。(27分) (一)(9分) ①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时 令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种 几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常 会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ②鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母 鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来 走去。 1.读选段填空。(6分) (1)选段①是按照从 到屋后的顺序写的,分别描绘了门前鲜花、 和 这三幅画面,突出了乡村春天 的特点。 (2)文中画线的句子运用了 的修辞手法,“ ”这个字把“新生的竹笋” 写活了,显得羞涩、胆怯,同时又充满渴望。 2.下面对选段理解不正确的一项是( )。(3分) A.作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面描写乡村生活的特点。 B.作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己对乡村生活的喜爱之情。 C.“率领”写出了母鸡的高傲,是一位大将军。 D.“大踏步地走来走去”,公鸡那种骄傲跃然纸上。 (二)放大你的优点(18分) ①一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 ②“数学精通吧?”父亲的朋友问他。 ③青年羞涩地摇头。 ④“历史、地理怎么样?” ⑤青年还是不好意思地摇头。 ⑥“那法律呢?” ⑦青年窘迫地垂下头。 ⑧“会计怎么样?” ⑨父亲的朋友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫 的优点也找不出来。 ⑩“那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。” ⑪青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年 轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊!你不该只满足找一份糊口的工作, 把名字写好也算一个优点。”青年在对方眼里看到了肯定的答案。 ⑫哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年, 一点点地放大着自己的优点,兴奋得脚步立刻轻松起来。 ⑬数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晓的19世纪法国著名 作家大仲马。 ⑭世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾,须知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座金矿,只要肯挖掘,沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示,也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……