内容正文:
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
#课时1 集体生活邀请我
集体的温暖
(山西运城第三次联考)集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有 ( )
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
七年级(2)班的教室一角摆放着一个“应急箱”,里面放着折叠雨伞、雨衣、常用药品等物品,为同学们解决了不少应急需求。该班的这一做法 ( )
①有利于提高集体的联结度
②能够增进集体成员的归属感
③可以让个体感受到集体的温暖
④能够让同学们体验到集体荣誉感
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
集体的力量
(福建中考)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“保护人民”镌刻在自己的旗帜上,坚守铁一般的纪律,一级做给一级看,一级带着一级干。材料表明,“漳州110”的成功源于 ( )
①集体有共同目标 ②成员的团结协作
③集体平台的高低 ④成员数量的多寡
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明 ( )
①集体有助于我们获得安全感和自信心,学习他人的经验,健康成长
②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的行为
③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力
④集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响一个人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[易错题](广东揭阳模拟)“谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”这段话告诉我们 ( )
①个人离不开集体
②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③集体可以帮助我们实现一切个体无法完成的事
④集体可以让我们扩大视野,健康成长
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
下图的注释是“只有把M翻过来,我们才能更好地融入集体”。(Me=我,We=我们)。之所以要融入集体,是因为 ( )
①集体有助于我们获得安全感和自信心
②我们每个人都有过集体生活的情感需要,失去自我也没关系
③学习过集体生活是我们成长的必经之路
④集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声,短道速滑运动员武大靖表示,能够拿到这枚金牌,首先要感谢前辈们、教练和队友,金牌属于中国短道速滑队的所有人。对此理解正确的是 ( )
①集体的力量是强大的,个人的成长离不开集体
②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力
③集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要
④团结的集体能形成强大的合力,借助这种合力,个人的能力就能得到充分发挥
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
(陕西中考)“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力,团结一致,共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是 ( )
A.千里之行,始于足下
B.单则易折,众则难摧
C.志之所向,无坚不入
D.天下兴亡,匹夫有责
阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 七年级(1)班是新建立的一个班级,这个班级中的师生团结一致,共同打造了一个强有力的集体。
(1)作为集体中的一员,我们怎样感受集体的温暖?
材料二 漫画《三个和尚无水喝》和《众人划桨开大船》。
三个和尚无水喝 众人划桨开大船
(2)材料二中的两幅漫画共同说明集体的力量来源于什么?
(3)通过上述材料,说说你如何理解个人力量和集体力量之间的关系。
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第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
#课时1 集体生活邀请我
【基础巩固练】
1.D [解析]本题考查对集体内涵的理解。依据题干中集体的内涵可知,①④属于集体,②③不属于集体。故选D。
2.A [解析]题文中的做法可以让个体感受到集体的温暖,能够增进集体成员的归属感,有利于提高集体的联结度,①②③说法正确;材料没有体现集体荣誉感,④与题意不符。
3.A [解析]集体的力量是巨大的,“漳州110”的成功源于集体有共同目标、成员的团结协作,故①②正确;“漳州110”的成功并不源于集体平台的高低、成员数量的多寡,故排除③④。
4.C [解析]题文中,在升旗仪式上随着国歌响起,大家的一致表现,表明个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的行为,集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响一个人,②④符合题意;①③与题意不符。
5.B [解析]本题考查集体的力量。材料中的话说明了集体的力量是强大的,个人的成长进步离