第一单元 第一课 课时2 成长的不仅仅是身体-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测（统编版）配套课件

道德与法治 第一单元　青春时光 第一课　青春的邀约 课时2　成长的不仅仅是身体 学会独立思考　 （安徽安庆期末）最近，很多同学迷恋短视频社交软件，觉得这是件 很潮的事，可小安认为学生的主要任务是学习，过多的网络社交会影响 学习，不利于健康成长。小安的观点（　B　） A. 与社会脱节 B. 是有独立思维的表现 C. 不对，会被同学孤立 D. 是倡导个性发展的表现 B [解析]很多同学迷恋短视频社交软件，小安认为这会影响学习，不利于 健康成长，这体现了小安不人云亦云，有自己独到的见解，体现了他能 够做到独立思考，B符合题意。A、C、D是对小安观点的错误认识。 仔细观察下列漫画，你认为哪一幅与其他三幅不同（　D　） A. B. C. D. D [解析]独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有 自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。据此分析选项可 知，A、B、C都符合独立思考的要求；D是模仿别人的表现，与其他三 幅漫画寓意不同，符合题意。 培养批判精神　 晓楠同学制作了下边的思维导图，你认为①②两处应该填入的是 （　D　） D A. 不同意见　成人 B. 不同见解　名人 C. 不赞同的决定　传统 D. 不合理的事情　权威 [解析]本题考查批判性思维的表现。批判性思维表现为对事情有自己的 看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 权威挑战，故选D。 （驻马店驿城区期中）《论语》中提到的“不愤不启，不悱不发。举 一隅不以三隅反，则不复也”，提倡学生独立思考，敢于质疑。批判性 思维有助于我们（　A　） ①发现问题、提出问题 ②学会从不同角度思考问题，探索解决方案 ③解决一切问题 ④毫无顾忌地表达自己的感受 A A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ [解析]批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问 题，探索解决方案，调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改进现 状等，①②说法正确；③说法绝对；④错误，批判性思维要求我们表达 观点时要考虑他人感受。 开发创造潜力　 下列关于创造的理解，正确的有（　D　） ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造离不开实践 ③人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ④社会实践是创造的源泉 D A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ [解析]本题考查对青春创造的认识和理解。青春的创造是多姿多彩的， 创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造， 社会实践是创造的源泉，①②③④均符合题意。 （河北廊坊广阳区期末）青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多 姿多彩的。为此，我们应该（　B　） ①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③推翻前人的所有观点，提出自己的想法 ④积极参加社会实践活动，通过劳动影响世界，改变自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ [解析]根据所学可知，①②④正确；③中“推翻前人所有观点”的说法 错误。故选B项。 B [易错题]阅读下面课堂教学的片段，它启示我们要（　C　） 　　课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？ 当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假 思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18， 但因“害怕”说错，也随大流回答了12。 ①顾及同学情面，人云亦云 ②提升思维品质，善于独立思考 ③追求特立独行，按自己的想法做事 ④敢于批判质疑，表达不同观点 C A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ [解析]本题考查学会独立思考、培养批判精神。题文启示我们要提升思 维品质，学会独立思考，敢于批判质疑，表达不同观点，②④符合题 意；我们不能人云亦云，①错误；独立思考并不等同于一味追求独特， 此外，我们不能仅按照自己的想法做事，也需要接纳他人合理、正确的 意见，③错误。故选C。 （辽宁本溪期末）道德与法治课上，老师组织大家做小游戏：一些同 学说出困扰自己的“症状”，其他同学针对性地开出“药方”。下列 “药方”正确的有（　D　） 序号 “症状” “药方” ① 小鑫厌烦父母和老师的唠叨 尝试自我暗示，稳定情绪 ② 小丽感到很孤独，不想与人交往 多看小说，无需与人交往 ③