16第二单元 第五课 课时2 在品味情感中成长-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测（统编版）word练习

#课时2　在品味情感中成长 体味美好情感　 从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出 （　　） A.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 B.美好情感体验会使我们忘记生活中的一切烦恼 C.美好情感会使我们的物质生活更加丰富 D.情感需要表达、回应，需要共鸣 期末考试，小红没有考好，她很难过。在和妈妈交谈后，她决定化悲伤为动力，利用假期好好复习，争取下次取得好成绩。小红的事例说明 （　　） ①生活中的负面感受总是多于正面感受 ②某些负面感受对于我们的成长有意义 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④负面感受能使生命变得更加饱满丰盈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 传递情感正能量　 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。下雨了，当你准备出门，此时父母叮嘱你要带好雨伞，小心路滑。下列回应父母关爱的最恰当的话语是 （　　） A.“我已经不是小孩子了，你们总是这样瞎操心！” B.“我知道啊，你们真是太唠叨了，我很烦你们！” C.“好的，谢谢爸妈的提醒，你们也要注意安全！” D.“那我就不出门了，我宅在家你们就放心了吧！” 杭州亚运会期间，3.76万名“小青荷”志愿者出现在人们的视线中，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些“小清荷”志愿者 （　　） ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 女孩走下出租车后照射她走进楼梯口才消失的那束灯光，突然大雨滂沱时为双腿残疾者遮挡风雨的那顶花伞……这都是来自陌生人的温暖——“陌生暖”。下列对“陌生暖”理解正确的是 （　　） ①能影响周围的环境，为世界带来一份美好 ②是弘扬社会正能量的表现，有利于促进社会文明 ③对陌生人伸出援助之手时，要有自我保护意识 ④传递着人间美好的情感，给人们带来温暖和希望 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ （福建南平期中）献给新一代的演讲——《后浪》在网络上刷屏。“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”演讲中的很多金句引发了很多人的共鸣。据此，我们可以看出 （　　） ①情感需要表达、回应，需要共鸣 ②我们可以传递情感正能量 ③美好情感可以传递，但无法创造 ④传递美好情感是青少年的主要任务 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ （成都中考）某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年 （　　） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品位，陶冶高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （黑龙江齐齐哈尔中考）小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明 （　　） A.情感表达的方式是多种多样的 B.情感会随着环境的变化而改变 C.只有正面的情感体验对成长有益 D.美好的情感可以通过有意义的活动获得 材料一　心理学认为，“人类最负面的情感既不是悲痛，也不是愤怒，而是羞耻感”。绝大部分的负面情绪，都可以通过表达得到释放，比如悲伤时我们哭泣，愤怒时我们发泄。但羞耻感，是一种最不容易被我们承认和释放的隐秘情感。 材料二　一张温馨的照片在芜湖人的朋友圈中流传：照片中，一位老人倒在地上，旁边蹲着一位女保安，她把老人的头放在自己的手臂上，同时配有文字，称女保安保持这样的姿势至少半个小时，直到救护车赶来。记者采访获悉，照片中的女保安叫褚圩霞，是芜湖某小区的保安。 材料三　有人说，沮丧灰心时，一句鼓励可以让人继续前行；彷徨疲惫时，一个拥抱能让人充满力量；遇到困难时，一次伸手会让人倍感温暖…… （1）羞耻感是最负面的情感。我们应怎样正确认识羞耻感？ （2）老人倒地不能动弹，女保安蹲地半小时用手臂给他当枕头，这一温馨的举动向我们传递了哪些情感正能量？ （3）传递情感正能量，你打算怎样伸出自己的“手”？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ #课时2　在品味情感中成长 【基础巩固练】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.A　[解析]材料中“每次提起他们的事迹，依旧心存温暖”，说明生活中的美好事物，让我们身心愉悦，A正确；B中“一切”说法绝对；C错误，美好情感会使我们的精神生活更加丰富；材料中并未体现情感表达，