15第二单元 第五课 课时1 我们的情感世界-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测（统编版）word练习

第五课　品出情感的韵味 #课时1　我们的情感世界 丰富的情感　 （宁波宁海县期末）在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦。这说明 （　　） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感是短暂的、不稳定的 ④少年时期情感丰富，变幻莫测 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② [易错题]（广东惠州惠城区期末）下列描述中属于情感的有 （　　） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ [新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时，安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是 （　　） A 我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就 自豪感 B 坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 认同感 C 广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 胜任感 D 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明 责任感 使命感 情感的作用　 学校生活中，我们渴望得到老师、同学的关爱和信任；家庭生活中，我们希望得到父母的关怀和疼爱；社会生活中，我们参与社会事务要有责任感。这说明 （　　） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感与我们的判断选择无关 ③情感是短暂的、不稳定的 ④情感与情绪一样，是复杂的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ （北京房山区期中）七年级学生小飞在道德与法治学科的学习中遇到困难，几乎失去了信心，但和老师的一番谈心和老师之后一段时间的关心关爱让小飞极为感动，这激起了他学习道德与法治的浓厚兴趣和自信。现在小飞学习道德与法治可认真了。这说明 （　　） A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物 C.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 D.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 （黑龙江绥化中考）下列选项中，属于正面情感体验的是 （　　） A.爱的情感 B.恐惧感 C.焦虑感 D.挫败感 小陈新学期被同学们选举为班长，责任感与被信任感油然而生；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的情感体验 （　　） ①体现了一种健康的、高尚的情感 ②表明少年时期情感丰富，变幻莫测 ③是促进个人积极向上的动力 ④是积极情绪的表现，有利于个人身心健康 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 孩子对母亲的情感经历这样几个阶段：上小学时，是依赖、不舍的感情；16岁时，是敷衍、不情愿的心态；21岁时，是抵触、对立的态度；30岁时，则是想念、担心。这反映了 （　　） A.狭隘的生活容易导致偏执的情感 B.孩子对母亲爱的情感 C.情感随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现 D.情感是人最基本的精神需求 我们每个人的内心都有一个情感世界。阅读下列材料，完成相关问题。 【丰富的情感】 材料一　生活是一个调色板：当你开心的时候为它涂上鲜艳的玫瑰红，当你伤心的时候为它涂上单调的黑白色……情感世界也是如此丰富多彩的：有饱含爱意的亲情，有深情厚谊的友情，有地久天长的爱情……如果缺少了这些情感，生活就会变得单调枯燥。 （1）“如果缺少了这些情感，生活就会变得单调枯燥。”运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。 材料二　下面是小辉同学日记中的内容。 时间 事件 情感体验 7：30 今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净 ① 8：10 老师发了我们昨天的检测试卷，我又得了A ② 12：20 中午放学时，在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级的同学，我很愤怒，马上向初中部反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评 ③ （2）请你分析小辉在这一天经历了哪些情感体验。 （3）小辉说：“情感与情绪往往联系在一起，但也有明显的区别。”请你谈谈对这句话的认识。 （4）培养丰富的情感对我们的成长有哪些重要意义？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五课　品出情感的韵味 #课时1　我们的情感世界 【基础巩固练】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.D